1.《白鹭》 教案+教学反思 (2课时）.doc

白鹭教学目标认识鹭嫌等个生字会写素宜等个生字正确书写配合适宜恩惠等词语正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容感受白鹭的美体会作者在这个形象中寄托的思想感情认识白鹭不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的写作特点并尝试学习这种写作方法能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗一首韵味无穷的诗这个句子的意思并在此基础上感受白鹭的美激发学生对自然的热爱教学时间课时教学过程课前准备课前发动学生搜集关于白鹭的资料初步了解自学生字新词课件出示相关句子一谈话导入同学们一定还记得唐代大诗人杜甫的名句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天白鹭是很美的美得就像一首诗让我们先来欣赏一组白鹭的图片并交流和白鹭相关的知识出示看了图片你对白鹭有什么初步感受呢我国现代大文豪郭沫若写了一篇优美的散文来赞美它今天我们一起来学习这篇文章白鹭品味感悟欣赏分析文章中有哪些独特的感受和独到的认识二了解作者郭沫若原名郭开贞四川乐山人中国现代杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文学家著名的社会活动家年赴日本留学原学医回国后从事文艺活动年以后接受马克思主义思想并倡导革命文学年后担任新中国文联主席继续进行文学创作他长期担负科学文化教育事业的组织领导