1.白鹭 教案.doc

白鹭教学设计一教学目标正确流利地朗读课文学习通过对比的手法和多角度描写白鹭的美理解白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗的含义在品读课文的同时感受白鹭的美激发学生对鸟类对大自然的热爱之情二教学重点结合课文内容体会白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗三教学难点感受白鹭的美激发学生对鸟类对大自然的热爱之情四教具准备课件教学过程一创设情境质疑导入说说文章从几方面写出了白鹭的美在作者眼里白鹭是什么二深读课文体会情感自由读文感悟白鹭的精巧美默读课文边读边思考为什么说白鹭是一首精巧的诗从哪些地方可以看出白鹭的精巧概括写白鹭色素的配合身段的大小都很适宜引导学生观察白鹭的近景图说出白鹭的外形特点读中体会白鹭的形体像诗一样精巧优美感悟白鹭韵在骨子里的美指名交流关于白鹭生活的画面你仿佛看到白鹭生活的哪些画面觅食栖息低飞多媒体展示画面第一幅图白鹭觅食欣赏画面并取名字多美的一幅画啊你们能给它取个名字吗白鹭钓鱼图第二幅图白鹭栖息是啊白鹭垂钓美妙绝伦白鹭登高栖息更是别有一番情趣人们说它是在望哨可它真的是在望哨吗在晴天的清晨白鹭悠然登高独处于小树绝顶真是在望哨吗多么耐人寻味的画面啊用心读读读出自己的感受第三幅图白鹭低飞展示低飞图读出内心的悠然和快乐白鹭低飞给人以美的享受给人以无穷的乐趣你们觉得白鹭美吗它还有不足吗白鹭真是如诗如画如歌白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗三合作探究把握主旨课文的开头和结尾有什么特点首尾呼应总结全文四这节课我们认识了白鹭感受了白鹭的美体会到了作者对白鹭的喜爱之情五拓展练笔运用学到的对比的手法写一写你熟悉的事物六布置作业七板书设计精巧的诗外形美白鹭钓鱼图喜爱之情望哨图韵味无穷的诗飞行图