1 白鹭 教案.doc

教学要求认识鹭嫌等个生字会写宜鹤等个字会写精巧配合等词语能想象并说出作者所描写的画面重点能借助关键语句体会作者对白鹭的赞美之情了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的难点背诵课文积累喜欢的段落教学课时两课时认识鹭嫌等个生字会写宜鹤等个字会写精巧配合等词语初步感知课文弄清课文的段落划分及段意课件一谜语导入介绍资料教师导入请同学们猜一猜这首谜语诗打一动物出示课件霜衣雪花青玉嘴群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去一树梨花落晚风同学们知道谜底是什么吗白鹭对是白鹭这首诗是唐代诗人杜牧所作他笔下的白鹭美丽动人聪明活泼今天我们就来学习郭沫若先生笔下的白鹭同学们知道郭沫若吗板书白鹭设计意图运用谜语导入新课能够激发学生的学习兴趣增加学生的诗歌积累量简介作者出示课件郭沫若中国作家诗人历史学家考古学家古文字学家社会活动家原名开贞笔名郭鼎堂等年开始新诗创作年与郁达夫成仿吾张资平等组织创造社并出版第一部诗集女神有郭沫若全集行世学生齐读课文题目二扫清障碍初读课文学习生字出示课件宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵识记生字形近字比较框眶哨稍组词识记适宜白鹤朱红恩惠韵律书写指导鹤左右宽窄相当第三笔为长撇哨左右结构肖的上半部分不要写成小嫌