人教版四年级〔下) 语文教学计划
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四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准
规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础
除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。 特别是
学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容
学情 “| 易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
本班学生基础知识比较扎实,语文课堂纪律较好,但班上尖子生不多,
许多孩子自信心不足,课堂上需要更多的鼓励措施来“刺激”。班里男生偏
分析 | 多,课堂上开小差的现象时常有出现。经过上学期的训练,学生的朗读、写
作水平都有了进步。通过“找对手”、“比一比”、“赛一赛”等措施,学
生之间形成了在学习上你追我赶的局面。但学生平时作业中的书写从认真工
整,周记应付性完成,质量不高,写作积极性不高这些都是突出的问题。这
些都有待本学期继续完善。
本册共有课文 32 篇,其中精读课文 17 篇,略读课文 15 篇, 教材后面还
附有8 篇选读课文,共 40 条-
教材设计了8 个专题。依次是: 走遍千山万水、以诚待人、大自然