部编版高中语文选择性必修下册1.2离骚 教案.doc

离骚（节选） 【教学目标】 知识教育目标 1．了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2．骚体诗的节奏。 3．了解《离骚》所体现的积极浪漫主义创作精神。 能力培养目标 1．训练学生准确理解课文的能力。 2．能够有感情、有节奏地朗读并背诵课文。 3．培养学生初步鉴赏《离骚》的能力。 德育渗透目标 通过了解屈原的生平及鉴赏《离骚》优美的诗句，运用“移情”的方法，学习屈原追求美政、九死未悔、忧国忧民的高尚品德，认真领会屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的精神。 【教学重难点】 《离骚》是我国诗歌史上首次文人独立创作的长篇抒情诗。屈原以他思想的博大、构思的奇特，利用和借鉴当时南方楚国民歌，多用“兮”字的句式及方言，大量运用比喻，难字较多，意思也较艰深，极大地增加了理解诗歌的难度。因此，疏通诗句，准确诵读，把握诗人情感的波澜，就成了本文教学的重点和难点。 解决办法 1．疏通诗句，反复诵读，体悟情感。 2．学习鉴赏诗的意象及意境。 3．学习屈原对理想信念的执着追求，接受高尚情感的熏陶。 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学过程】 一、明确目标 1．简介屈原、《离骚》与《楚辞》。