语文园地4.doc

语文园地四一教学目标交流自己喜欢的动物交流时做到态度自然大方能根据口语交际的要求进行流利的表达写一写自己喜欢的动物要求具体写出动物的特点表达真情实感积累带动物名称的成语二课前准备准备好学生喜欢的动物的资料由于孩子的性格喜爱动物会很感兴趣三教学过程第一课时口语交际一谈话导入高傲的白鹅性格古怪的猫慈祥尽职的母鸡在喜爱他们的作者笔下一只只小动物栩栩如生同学们你有自己喜欢的动物吗在于动物的相处中你一定觉得很有趣吧今天我们通过交流共同分享这些乐趣好吗二全班交流说出自己最喜欢的动物的名称三分组交流分组喜欢同一种动物的同学自由组成一组要求具体说出动物的特点表达真情实感认真听进行评议分组交流四全班汇报汇报提示形式可结合展示观察记录动物照片动物画像或表演进行发言内容可从外形脾气进食嬉戏休息等方面说说特点评价提示可采用问答发表看法评选等方式促进学生积极互动五拓展延伸喜欢同一种动物的同学自由组成一组把自己的观察记录动物照片动物画像等材料组合成一份手抄报向大家展示自己最喜欢的动物习作一展示台展示各组完成的手抄报激发兴趣二明确习作要求学生自读习作提示明确要求具体写出动物的特点表达真情实感三精彩回放回忆自己和动物