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柔媚清朗
上传于：2024-06-14
单 元 教 学 计 划
内容
新校服--条形统计图
序号
8
单元知识分析
本单元是在学生初步学习了统计知识的基础上进行学校的，它是以统计活动为主线来认识和制作条形统计图。信息窗1通过学生做校服需要统计校服的号码情况，让学生经历统计的整个过程，然后完成统计表和条形统计图。信息窗2通过统计全年级学生校服号码情况认识1格表示2个或更多个单位的条形统计图。侧重于由1格表示1个单位过度到1格表示多个单位，体会用1格表示多个单位的优势。
单
元
教
学
目
标
知识
与技
能
初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方收集、整理数据。
过程
与方
法
初步认识条形统计图，并能根据统计表中的数据完成条形统计图。能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
情感
态度
与价
值观
进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。
教学
重点
能根据统计表完成条形统计图
会看统计表提出并回答简单的问题。
教学
难点
条形统计图的绘制方法
一格表示多少物体的个数
课时
分配
2课时
课 时 教 案
课题
条形统计图(一)
教案