7.5 北极地区和南极地区 教案 湘教版地理七年级下册.doc

北极地区和南极地区设计说明播放极地景观图引入中国科学家极地科考内容确定位置物品准备选择吉日科考目的整节课采用主题式教学模拟科考活动引导学生利用学到的知识解决生活中的问题边学边用乐学善学确定位置过程中可以找出南北两极之间的异同从而确定具体的位置和范围物品准备则是让学生更加准确的了解南北极地区的自然环境特征最后进行科考让学生在理解科考意义的同时感悟科考团队热爱科学不畏艰险勇于探索的精神增强学生民族自豪感和自信心教学方法问题驱动法读图分析法交流讨论法逻辑思维导图法资源与工具教材地理图册填充图册多媒体课件南极地区和北极地区示意图南极某地气温和降水统计图南极洲地形剖面图课时安排课时教学过程第五节北极地区和南极地区学习目标运用地图和相关资料认识北极地区和南极地区地理位置和范围特点通过区域对比加深对极地区域的认识结合图文资料知道两极地区独特的自然环境特征分析其形成原因构建自然要素之间的知识网络培养学生的综合思维认识两极地区丰富的自然资源和原始的自然环境理解开展极地科学考察和保护极地环境活动的重要性有助于学生以全球的视角学习极地地区拓宽学生的视野增强保护环境的意识了解人类对极地探险和科学考察的现状感悟