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一念之间
上传于：2024-07-08
课题：12 唐诗五首
第 1 课时
总序第 个教案
课型：新授
编写时间： 年 月 日
执行时间： 年 月 日
教学目标：1．反复诵读并默写这五首诗。2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。 教学重点：1．反复诵读并默写这五首诗。2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。
教学难点：领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。
教学工具：多媒体
教学方法：朗读、合作探究、白板、多媒体
教学过程
《野望》
学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 驱犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān)
2．记住重点词语的词义。
薄暮：傍晚。 徙倚：徘徊。 历历：分明的样子。 长河：黄河。
萋萋：草木茂盛的样子。 乡关：故乡。 问边：慰问边关守军。
3．作者简介
①王绩(约589—644)唐代