15.1《谏太宗十思疏》活动设计2021-2022学年统编版高中语文必修下册.doc

劝谏有理说理有方151谏太宗十思疏活动设计一活动课标分析普通高中语文课程标准中指出注重语文应用审美与探究能力的培养促进学生均衡而有个性地发展高中语文课程应注重应用加强与社会发展科技进步的联系加强与其他课程的沟通以适应现实生活和学生自我发展的需要要使学生掌握语言交际的规范和基本能力并通过语文应用养成认真负责实事求是的科学态度二活动依托教材分析本活动专题是文言文专题通过这些文章的教学使学生的文言文阅读分析特别是对常见常用的文言字词句式的掌握更进一步提高文言文又是我国传统文化的重要组成部分它包含着丰富的内容对提高学生人文素养提高对民族传统文化的了解吸收对语文能力的提高有着重要和巨大的作用教学中应帮助学生学会分析文言文名篇中的思想内容运用历史唯物主义观点作出恰当的评价积累和学习文言文中有生命力的词语名句名段提高自己的语文素养这篇文章学生应在立足基本了解贞观之治与魏徵的相关背景下联系历史与现实领会和分析文章中关于治国思国之安者必积其德义要居安思危戒奢以俭的深刻道理本文属于议论文论证结构清晰第一段用比喻引出中心论点思国之安者必积其德义再从反面说明不念居安思危戒奢以俭德不处其厚情不胜其欲则是伐根以求