部编版道德与法治五年级 5协商决定班级事务 教学设计
课题
协商决定班级事务 第二课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
五年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:树立协商合作的意识。
2、能力目标:能够自觉遵守班级的共同决定。
3、知识目标:学会解决班级决定执行过程中产生的各种问题,能够自觉遵守班级的共同决定,学会协商与合作,在协商合作中成长和进步。
重点
学会解决班级决定执行过程中产生的各种问题。
难点
能够自觉遵守班级的共同决定。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
1、班级面面观:在上一节课通过了秋游决定以后,班级里出现了一些小情况……
(1)小红:我在投票的时候投的可是方案2,现在通过了方案1,我可不想去,还得交钱,还不如把钱留着买零食呢。
(2)小军:我投票投了方案1,本来觉得好玩,但是现在想想干农活也太累了吧,我干嘛要做这种吃力不讨好的事情,我可不要做……
2、小小观察员:在决定作出以后,你还发现了什么呢?班级里出现了哪些小小的不同声音?
3、决定执行大讨论:遇到这些情况,我们应该怎么做呢?
视频导入新课。
讲授新课
1、班级执行大讨论