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白竹裳
上传于：2024-06-24
统编版道德与法治四年级下册
第五课《合理消费》第2课时教学设计
教学目标
1、懂得学会克制，根据实际需求合理消费，才是拥有健康生活的重要条件。
2、联系生活实际和具体的案例，懂得合理消费的好处和过度消费的坏处，从而明白合理消费的必要性。
3、明白合理开支并不意味着要一味的省钱，在日常生活中，我们既要学会精打细算，量入为出，也要学会把生活安排得井井有条，有滋有味，这才是明智的做法。
4、通过学习，引导学生树立正确的消费观念，学会合理消费，做一个拥有健康生活的人。
教学重点
引导学生学习正确合理的消费，摒弃过度消费，树立正确的消费观念。
教学难点
引导学生树立正确的消费观念，学会合理消费，既不盲目攀比，过度消费，也不一味省钱，不去消费。
教学准备
多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
1、读一读课本40到43页的内容，初步懂得要树立正确的消费观念，养成合理消费的习惯。
2、观察日常生活，想一想日常生活中，哪些行为是合理消费，哪些行为不是合理消费。
教学过程
旁注
一、导入新课
1、同学们，通过上节课的学习，我们知道每个人都有自己想要的东西，同时也希望父母能够满足我们的要求，不过