世间最美的坟墓——记一九二八年的一次俄国旅行 教学设计 （表格式）.doc

课题世间最美丽的坟墓学习目标体会散文情景理的完美结合感受文章语言的简洁清丽之美提高学生的概括能力与分析评价文章思想内容的能力体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情感悟生命真谛培养学生高尚的人生追求重点难点重点对托尔斯泰坟墓朴素美的理解和感悟难点为什么最朴素的却是最美的教法选择诵读感受法概括提炼法讨论明晰法迁移对比法练习巩固法多媒体演示法课型新授课课前准备投影设备视频音频等是否采用多媒体是教学时数课时教学时数第课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一出示学习目标分钟二出示学法指导分钟三学生先学教师巡视分钟人生事事有选择但有一件事是无法选择的那就是死亡就因为其无法选择所以从古至今许多人对生命之结局作了各自的诠释有埃及法老的木乃伊有秦皇汉武的海外寻丹更有唐宗宋祖的辉煌灵寝对面立着个如来佛祖那么一代文豪列夫托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢今天我们就来学习奥地利著名作家茨威格的文章世间最美的坟墓找出作者描绘托尔斯泰坟墓包括周围景物的语句提炼出直接客观描写托尔斯泰墓外观特征的关键句概括景物特征坟墓景物特征朴素逼人的朴素根据课文托尔斯泰坟墓的朴素给人的强烈感受是什么作者如何认识这种朴素为什么作者认为托尔斯泰的坟墓虽然是最朴素的也正是最美的今天这个特殊的日子指什么文中说饱经忧患的老人突然从中获得一个新的美好的启示那么新的美好的启示指什么托尔斯泰为什么不要富丽豪华的坟墓多媒体出示学习目标强调学习的重点难点出示学法指导导入托尔斯泰墓的周围该有的什么都没有我们看到的只是随处可见的阳光白雪一个长方形的土堆和稀疏的木栅栏以及四周盛开的鲜花和几株大树听到的只是清风拂过树梢时发出的飒飒声响教师以多媒体的形式提出讨论的问题组织引导学生讨论教师及时给予学生以引导尤其对于部分学习有困难的学生要多关注他们帮助他们参与小组讨论教师在巡视过程中要及时引导学生的领会学习目标中的内容掌握自学的方法在教师的启发下进入学习情景描绘托尔斯泰坟墓包括周围景物的语句这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地远离尘嚣孤零零地躺在林阴里顺着一条羊肠小路信步走去穿过林间空地和灌木丛便到了坟墓前这只是一个长方形的土堆而已无人守护无人管理只有几株大树荫蔽它只是树林中的一个小小长方形土丘上面开满鲜花没有十字架没有墓碑没有墓志铭连托尔斯泰的名字也没有谁都可以踏进他最后的安息地围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西唯有人们的敬意人们重新感到这个世间上再没有比这最后留下的纪念碑式的朴素更能打动人心的了震撼每个人内心深藏着的感情而要选择这么一个土丘作为自己的安息之地呢这里逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情并且不容许大声说话一句应怎样理解为了突出托尔斯泰的伟大作者还拿另外三个伟人与之作比较他们与托尔斯泰的异同四检查学习效果分钟五学生讨论更正教师点拨六当堂训练分钟小结托尔斯泰的坟墓之所以这样朴素决非偶然包孕了他对功名利禄金钱地位的彻底否定以及他对贵族平民化人生理想的不懈追求托尔斯泰质朴无华的坟墓折射出他永不褪色的人生魅力和光辉成为世界上给人印象最深的坟墓托尔斯泰是平凡的托尔斯泰是不朽的他不仅以伟大作品让人敬仰而且他的崇高人格也在人民心中树立起了一座永不可摧的纪念碑震撼着世人作者寓情于景借景抒情通过记俄国之行所见所闻所感描绘了世间最美的坟墓从而表达了他对托尔斯泰的无比敬仰之情思路给予学生必要的提醒和帮助引导学生画出重点词语重点句子并提醒学生做好笔记以提问的方式检查学习效果拓展托尔斯泰坟墓的美其原因不仅在于它的形式还在于托尔斯泰本人的一种人格的美是他的形象宏伟品格感人其实美不仅仅是指能给人们带来视觉享受的有形的东西它还包括那些强烈地冲击人们的心灵的给人们以心灵的震撼力的事物震撼越是强烈审美的效果便越好另外作者审美观念和对托尔斯泰的敬仰更是它最美的绝佳理由可见美还在于内容与形式的统一在于审美主题的主观情感强烈倾注我在俄国所见到的景物再也没有比列夫托尔斯泰墓更宏伟更感人的了他的坟墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓自己有感情地朗读课文体会景物特征和作者对托尔斯泰的敬仰之情这个特殊的日子指托尔斯泰诞辰周年纪念日托尔斯泰生前精神饱受痛苦希望死后不为声名所累复归自然在这样朴素的坟墓中寻找灵魂的永恒幸福这实际上是他不追求奢华力求平凡的最好体现以做一个普普通通的人而感到幸福其意思是说来观看托尔斯泰坟墓的人并不是抱着观赏的闲情而是抱着崇敬的心情来来的因为这里实在太朴素托尔斯泰的选择只源于他小时候的一个游戏一个奇妙的诺言一个新的更美好的启示从这里我们也可以感受到他追求自然朴素的思想同都伟大异他们的坟墓豪华多媒体展示四人坟墓并作比较作业设置课后作业及同步练习课外阅读名人传中的托尔斯泰传仿照课文的构思方法以世间最美的为题写一篇抒情短文教学反思等级评价检查签阅第周应备课时实备课时共课时评价时间签查盖章