岁暮(安徽)2010高考(新课程卷)诗歌鉴赏题解析之五

试题研究年安徽省语文高考试题第页共页岁暮杜甫岁暮远为客边隅还用兵烟尘犯雪岭鼓角动江城天地日流血朝廷谁请缨济时敢爱死寂寞壮心惊注本诗作于唐代宗广德元年末时杜甫客居阆州今四川阆中雪岭又名雪山在成都今四川成都西雪岭临近松州维州保州均在今四川成都西北杜甫作本诗时三州已被吐蕃攻占试题诗人为什么会发出寂寞壮心惊的感慨请结合全诗作简要分析这首诗使用了多种表达技巧请举出两种并作赏析参考答案边境发生战争时局艰危朝廷中无人为国分忧岁末暮年漂泊异地政治上被冷落孤独寂寞诗人崇高的责任感强烈的爱国感情与其艰难的处境报国愿望的难以实现形成巨大反差借代如烟尘代指边境战争与后文鼓角相映从视角和听觉两方面突出了战争的紧张渲染了时局的艰危用典如请缨典出汉书终军传在诗中暗示朝中无人为国分忧借以表达诗人对国事的深深忧虑作者简介杜甫字子美诗中尝自称少陵野老他生活在唐朝由盛转衰的历史时期其诗多涉及社会动荡政治黑暗人民疾苦被誉为诗史其忧国忧民人格高尚诗艺精湛又被奉为诗圣补充注释岁暮句这年十二月作者客居梓州雪岭即西山在成都西面因终年积雪得名江城指梓州城今四川三台县梓州滨临涪江请缨将士自告奋勇请命杀敌语本汉书终军传军自请愿受长缨必羁南越王而致之阙下语译作客异乡年关已经临近边防前线战争还在进行警报传来敌人进犯雪岭军鼓号角响声振动江城前方将士日夜流血牺牲朝廷大员可有一人请缨试题研究年安徽省语文高考试题第页共页国难当头岂敢吝惜性命报效无路空有一片豪情鉴赏公元年为唐代宗广德元年这一年杜甫岁这一年他先是在梓州听说官军大胜叛军便写下了著名的闻官军收河南河北白日放歌须纵酒青春作伴好还乡喜悦之下便欲还都不久又想东下吴楚其间曾经到阆州今四川阆中在这儿他听到了吐蕃攻破松维保三州成都告警作者那年在梓州感于国防空虚朝中无人自己虽有壮志不被重用于是忧国家的杜甫写下了这首抒发感慨的岁暮诗从这里可以看出作者既反对非正义的对外战争也坚决主张抵抗外来的侵略首联交待诗人客居他乡在岁暮之际听到了边境传来的外族入侵的消息刚刚经历了安史之乱的诗人是多么希望国家安定人民能够安居乐业呀可是内忧尚未完全平息外患又接踵而至所以首联看似平淡的叙述语气中却包含了忧国忧民的诗人多么沉重的心境岁暮远为客首句带给我们一种凄凉之意岁尾年末不能跟家人团聚还是漂泊异乡边隅还用兵一个还字多少无奈忧愤尽含其中颔联紧承首联具体写吐蕃兵势的浩大以烟尘和鼓角来借代战争战争的烽烟笼罩了雪岭鼓角声声也震动了江城一个犯字一个动示敌人来犯的气势写出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击把诗人心系国家百姓的那份真挚情感含蕴其中烟尘颈联先写战争给人们带来灾难天天在流血真是惨不忍睹再发出自己的忧叹朝廷谁请缨这里用汉代终军请缨故事经历安史之乱后国家一片乱象如今面临强敌入侵让我们感受到当时朝廷中并没有能奋不顾身以身殉国难的人尾联先来一个反问句济时敢爱死如果于国有济我敢吝惜一死吗一个真正心系国家的人是不会顾及个人生死荣辱的为了拯救国家民族天下苍生只会奋不顾身投身于保家卫国的血雨腥风之中暗示自己渴望能赴难报国的决心最后一句寂寞壮心惊点出了诗人此时的心境却让我们看到了一个报国无门的志士无奈和悲愤寂寞二字有两层含义一是诗人此时独自客居阆州确实孤单寂寞二是诗人有报国之心却无从施展只能独自寂寞然而诗人毕竟是一个忧国忧民的诗圣尽管年过半百他的胸中依然跳动一颗不已的壮心一个惊字把他那颗报国的壮心在听到外敌入侵之后砰然一动豪情顿起的心情表露无遗