橙色的画（教案） 美术三年级下册.doc

橙色的画 教学目标 1、知识与技能 了解间色知识，在尝试调配不同的橙色的过程中，认识色彩的特性，感悟色彩的变化，提高学生对色彩的感受和表现能力。 2、过程与方法 通过动手实验，认识三间色；通过观察、对比，使学生发现不同橙色；通过分析原因，得出结论：红黄两色使用的多少不同，调配出的橙色也不同；通过欣赏美术作品，体会丰富的橙色带来的不同美感。 3、情感、态度和价值观 培养学生善于发现生活和艺术作品中的美，并敢于大胆联想、表现以及创作，让学生感受色彩世界丰富而美妙的变化，在体验中提高学生对色彩美的感悟。 学情分析 《橙色的画》是以“造型.表现”为主的学习领域。学生通过本课学习，认识三间色的色相，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染色，到有意识的运用色彩，会用科学的方法认识和理解色彩现象，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。 重点难点 教学重点：了解间色，分析橙色产生差异的原因，并利用橙色的变化进行绘画表现。 教学难点：运用不同量的红、黄两种原色，调配出不同倾向的橙色。 教学过程 活动1【导入】引入新课 1、复习：三原色包括哪几种颜色？ （板书：三原色：红、黄、蓝） 2、练习涂色：师生合作完成一幅画《美丽的树林》 3、师演示：涂一棵树，请同学们观察老师的涂色方法有什么不同？涂的过程中有什么变化？ 4、总结：用红、黄两种色重叠能产生橙色 5、引出课题（橙色的画）并板书红+黄=橙 活动2【练习】对比分析 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271d6f014d27cf281805e6&sessionKey=BYEe7iq1afyVjIWFeIlU" \l "##"  讲述：你知道吗？由两个原色调和而成的颜色叫做间色。再次练习涂色：想试一试这种新奇的涂色方法吗？师生合作完成一幅画《美丽的树林》对比观察两幅《美丽的树林》作品，体会橙色的画给人的感受 总结：橙色的画给人明快、温暖的感受 活动3【活动】自主探究 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271d6f014d27cf281805e6&sessionKey=BYEe7iq1afyVjIWFeIlU" \l "##"  1、提出探究题：观察自己调出来的橙色与别人的一样吗？（激发兴趣）2、提出思考题：什么可以影响调出的橙色的深浅呢？（生小组内讨论，并反馈自己的猜想）3、实验验证：出示装有红黄两种色的颜料的水杯，指名两名学生到讲台上，亲自验证大家的观点，直观有效 （总结：在调和过程中，红色多一些，调出的橙色就深一些；黄色多一些，调出的橙色就浅一些） 活动4【活动】欣赏分析 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271d6f014d27cf281805e6&sessionKey=BYEe7iq1afyVjIWFeIlU" \l "##"  1、欣赏教材中的例画：用橙色可以画出许多好看的图画， 2、探究式提问：是不是“橙色的画”只能用橙色来涂呢？可不可以有其他的颜色？ 3、总结：“橙色的画”是指橙色或红黄色涂的面积大的画，其他颜色是可以涂的，只不过面积要小一些 活动5【作业】实践运用 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/