第二节生物与环境的关系一教学目标知识性目标举例说出光水温度等是生物生存的环境条件举例说出生物与环境之间的关系参与科学探究活动技能目标培养学生的观察动手操作及设计实验的能力培养学生的合作意识情感目标培养学生爱护大自然保护生态平衡的情感意识二教学重点与难点重点举例说出生物与环境的关系难点探究影响鼠妇分布的环境因素三教学准备自制课件学生课前采集鼠妇在采集过程中观察鼠妇的生活环境环境因素对鼠妇生存的影响生物对环境的适应和影响视频文件水对动的生活的影响草原大迁徙秋海棠适应阴暗的环境蚯蚓地星对环境的适应保护色螳螂的拟态生物对环境的影响四教学过程教学内容教师活动学生活动导入新课引言有我们生活的周围有许许多多的生物它生态因素定义生活在一定的环境中环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素这节课我们兴趣很浓问题激发起学生回答的热情纷纷举手述说自己捕捉鼠妇探究实验影响鼠妇分布的环境因素就一起来探讨生态因素的有关内容提问同学们按照要求利用课余时间捕捉到了一些鼠妇能告诉大家你是在什么样的地方找到鼠妇的鼠妇适应什么样的环境讲述刚才同学们汇报了发现鼠妇的有趣经历那么鼠妇到底适应什么样的环境呢让我们共同来进行一个探究讲解探究是我们进行生物学研究的一种重要方法有一定的步骤提出问题影响鼠妇分布的环境因素是什么讨论请同学们相互讨论一下作出你的假设假设鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的环境鼠妇的经历与经验提到潮湿土壤阴暗花坛里石头下等相互讨论归纳出影响鼠妇生活的主要环境因素是光和温度不喜欢明亮干燥的环境鼠妇可能喜欢温暖的环境鼠妇不喜欢冰凉的环境设计实验方案要想验证自己的假设是否成立我们必须设计实验纷纷动手组装实验装置培养皿里放在一半干土一半湿土在湿土的上方盖上黑纸板造成推荐器材现在提供实验材料有培养皿干土湿土黑纸板请每组同学设计实验装置验证假设的装置验证假设的装置提问有了实验装置怎样做才更容易成功设计数据记录表附后进行实验教师巡视解决问题小组交流小组成员分析处理所得数据小组之间交流得出结论阴暗潮湿的环境干土上方直接接受阳光照射造成明亮干燥的环境讨论得出把鼠妇放在培养皿的中间即明暗交界处计算一定时间内鼠妇最终移至何处分小组根据拟定的计划进行探究实验如果教室内光线不足可移至室外阳光处边进行实验边记录综合全班各小组的数据进行分析得出最终结论提醒实验完毕后你们认为应该如何处理鼠妇小结在我们的日常生活中人人都要树立爱护大自然保护生态平衡的意识讲述在影响鼠妇生活的这些因素中光水鼠妇喜欢阴暗潮湿温暖的环境影响鼠妇分布的环境因素有光水温度等因素绝大多数同学赞成把鼠妇放回大自然接受情感教育展开自己的想象回非生物因素生物因素生物因素温度空气土壤是没有生命的物体因此称为非生物因素除了这些没有生命的因素外是否还存在一些生命的因素呢讲述大家说得很好我们把影响生物生存的其他生物称为生物因素播放视频水对动物生活的影响草原大迁移总结生物因素分为非生物因素和生物因素答土壤中的细菌真菌等微生物会影响它们的生活人类的捕捉也会影响它们进一步直观地认识到非生物因素对生物的影响生物对环境的适应和影响讨论在饭店中有一道菜叫炸田鸡所谓田鸡就是青蛙请同学们讨论青蛙少了什么多了什么会受到损失如果大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果小结长此下去将会破坏生态平衡人们将会自食难以下咽的苦果出示仙人掌大家都知道仙人掌生活在沙漠中沙漠干旱缺水这样恶劣的条件使许多植物望而却步仙人掌却生活得很好为什么展开讨论青蛙少了害虫多了农作物减产人们经济利益将直接受到损失回忆积累的知识积极踊跃回答问题小结叶退化成刺减少蒸腾作用茎贮水代替叶光合作用根发达深入地下吸收水分这样看来生物的形态结构和生理功能等必须适应环境才能更好地生存播放视频秋海棠适应阴暗的环境地星对环境的适应保护色螳螂的拟态观察页中图描述蚯蚓在土壤中生活的状况提问你知道蚯蚓对自然界有什么影响吗播放蚯蚓对环境的影响及视频蚯蚓总结生物与环境之间相互影响相互作用生物与环境的关系非常密切通过过观看动植物适应环境的个例子提高兴趣进一步了解生物对环境的适应说出蚯蚓依靠刚毛运动身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸通过观看认识到生物不仅适应环境反过来还能影响环境五作业请同学课后查找资料实地考察家乡周围小溪流中青蛙的生存状况谈一谈怎样才能使自己的家乡在夏天恢复听取蛙声一片的景象六课堂小结引导学生回顾本节课的主要内容理清思路生物的生存依赖一定的环境又影响环境而环境中的各种因素又影响生物的生活所以生物与环境之间是相互影响相互作用的同学们要树立保护大自然与保持生态平衡的意识七课后反思本教案力求通过富有吸引力的教学过程使学生成为教学主体以达到新的课程标准要求八板书设计第二节生物与环境的关系一生物的生存依赖一定的环境生物因素生态因素非生物因素二生物对环境的适应和影响九课堂练习一填空题环境中影响生物生活的各种因素叫做它分为和生物生活环境中的非生物因素主要包括生物能适应环境如同时也能影响环境如二选择题鼠妇的生活环境是水中干燥的陆生环境潮湿的陆生环境土壤里生物与环境的关系是相互影响毫无作用相互影响毫无影响毫无关系相互影响相互作用光合作用的原料二氧化碳和水属于生物因素非生物因素三简答题在某农田里有庄稼农业害虫蛙蛇老鼠等请你谈谈它们之间的关系把一只小白鼠放于盛有足够食物和水以及栽有绿色植物的密闭容器内它会不会死亡试分析其原因