Unit 6 Topic2 How about exploring Tian’anmen Square？ Section D 教案.doc

八年级英语科目课堂教学设计课题Unit6Topic2SectionD时间教师二次备课教材内容学情这是第六单元第二话题的第4课时本课复习巩固时间状语从句的用法和一些功能句型通过Michael的日记介绍他们三人去天安门广场的经历让学生学习日记的写作方式本课与SectionsBampC都是写他们三人去天安门广场游玩的经历但是从不同的角度去描写因此在教学中应引导学生从不同的角度去看问题注意对学生写作技能训练掌握利用时间顺序进行写作叙事把握事情的前后因果关系学习目标通过教师引导综合复习的学生能够综合应用本话题的词汇2通过找语篇之间的连接词大多数学生能够快速抓住文章主要信息掌握快速阅读的技巧4通过问题回答70学生能够构建基本的写作框架并且运用连接词使写作表达更有连贯性有逻辑性5可以仿照课文写篇关于介绍景点的作文教学重难点1Keypoints1快速阅读的技巧和能力2关于旅行的写作2Difficultpoints关于旅行的写作教学过程设计复习小组竞赛复习本话题SectionAC的词汇短语复习本话题重点句型和时间状语从句导入本课Grammar部分注意让学生掌握时间状语从句的引导词和其它要点如主将从现的问题等本话题功能项目除表格中内容外教师可鼓励学生补充呈现呈现并介绍日记的格式然后听录音注意语音语调巩固学生阅读1a的日记完成1b的填空以及排序并利用该项目复述日记的主要内容针对1a的细节进行师生生生问答鼓励学生根据课文内容进行更多的问答练习学习发现问题解决问题练习针对本课重点进行专项练习时间状语从句的翻译练习小结总结本课重点拓展引导学生讨论迷路的经历根据图片和相关提示学生讨论并讲述图片中的故事作业复习本话题重点学生根据提示写作搜集有关交通信号的资料并预习新课作业布置课后反思