Unit 6 How do you feel?
单元教材及学情分析
1. 单元教材分析
本单元内容主要是围绕“描述感觉”这个话题展开,主要涉及了“描述心情”和“描述身体状况”这两个日常生活中比较常见的话题。A部分主要介绍有关“描述心情”这一话题的常用词汇和日常交际用语;B部分主要介绍有关“描述身体状况”的交际用语,引导学生对别人出现的问题给予正确而友好的建议。B部分还涉及到should,feel的一些用法,教师在教学过程中不必过分强调其语法意义。
本单元的教学是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因,使学生了解常见的各种心情及如何进行简单治疗的英语表达,如:She is sad. What should I do? How does Tom feel?让学生在各种语言活动中熟练运用不同的句型进行交流。对于单词happy,cold,should等,学生早就已经熟悉了,教师在教学时可先引导学生复习旧知识,再自然呈现本单元的重点句型。
2. 学情分析
六年级是小学生升入初中前的最后一年,经过三年的英语学习,学生已经具备了一定的语言基础和交际能力,并掌握了一些学习英语的技能。