第5课时 Unit 1 How can I get there-教案.docx

第五课时id2147492319FounderCESid2147492326FounderCES教学目标听说认读单词读懂中的小短文掌握指路句型能根据小短文完成课后习题能根据所给的介词说句子能听懂部分的听力内容并完成相关习题能用正确的语调读句子id2147492326FounderCES教学重点掌握指路句型在句子中的具体应用能根据短文内容完成后面的习题并掌握一些阅读技巧会正确使用介词并能用介词说简单的句子id2147492326FounderCES教学难点指路句型在句子中的具体应用能正确使用介词及介词短语并造句掌握阅读技巧并会用正确的语调读句子id2147492326FounderCES教学准备教师准备与本课时相关的单词卡片与本课时相关的课件自制教具左转右转和直行标志牌学生准备本课所需单词卡片id2147492326FounderCES教学方法角色表演教学法根据本课时的小对话学生三人一组进行角色表演在表演中注重指路句型的运用让句型更直观地展示出来任务教学法从你家到学校或到最近的电影院或到最近的医院应该怎样走呢画一张简单的小地图标出关键建筑并画出路线然后和你的同桌交流创编一组小对话展示给大