幼儿园中班教案《小猪》

幼儿园中班教案《小猪》 活动目标 1 、 誉试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。 2、 在情景感受小猪的可爱形象，体验模仿的乐趣 3、 探索、发现生活中猪的多样性及特征. 4 引导幼儿积极与材料互动，体验猎的乐趣。 活动准备: 物质准备小猪活动视频、农场里青景图、音乐、装扮饰物 经验准备;幼儿会唱 《在农场里#，有模仿小动物的经验 活动过程， 一、在农场里 1、呈现媒体情卉“在农场” 一宝贝们，我们来到了哪里? 《播放“在农场里”的伴奏) 2、歌表演。 在农场里 一农场里有许多可爱的动物朋友, 我们一起来唱一唱、 学一学(师幼一同进行歌表演)。 小结: 农场里真热闹! 小动物们相亲相爱在一起好开心- 二、可爱的小猪 1、小猿来了《教师用简单道具装扮成小猪》 一一农场里又来了位可爱的动物朋友，是谁9 你们怎么看出来的? (1) 欣费音乐 一让我们一起来听段音乐，猪一猪小猪可能在干什么? 52) 结合视频欣赏、感受小再的可爱形象 一除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭…'…人小猪还在干什么? 《一起做游戏、扇房大卫 灯、扭扭短尾巴、在锻等) 2、寞仿小猪 (1) 幼儿随乐自由模仿、表现小猪的可爱形象，教师观察 (2) 个别演示、集体模仿〔狱选较册型、形象的动作，教师作适度提升) 重点关注:动作的多样性、创造性，如:小猪睡觉〔肩耳休、氮尾巴等)，问: 还可以怎  么表现? (提示， 教师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来