第三节 我们身边的生物学 教学设计.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网第三节我们身边的生物学教学目标知识目标描述生物学的概念举例说出生物学与人类的关系举例说出生物学的发展对社会的影响能力目标提高学生的阅读能力和口头表达能力情感目标培养学生热爱祖国热爱大自然的情感教学资料参考学案学情分析学生已有部分生物学的相关知识如生物的生命现象生物的分类等学生对生物学的概念易理解但对生物学的发展对社会的影响较难理解这就需要教师帮助和指导学生掌握搜集和整理资料的学习能力重点难点教学重点举例说出生物学与人类的关系举例说出生物学的发展对社会的影响教学难点举例说出生物学的发展对社会的影响教学活动活动导入导入新课播放杂交水稻之父袁隆平最大的中国制造视频出示相关资料让学生了解袁隆平院士在生物学方面做出的巨大贡献激发学生的爱国主义情感和学习生物学和兴趣通过前面的学习我们知道了什么是生物生物的生命现象有哪些本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网通过复习前面的知识点为学习生物学的概念打基础本节课的课题是我们身边的生物学那本节课就从我们身边开始请大家联系实际生活想想我们身边有哪些事情与生物和生物研究有关系活动讲授讲授新课利用幻灯片出示本节课的教学目标活动活动一生物学与人类生活的关系教师指导学生阅读课本第一二三自然段的内容出示幻灯片让学生讨论生物学与人类生活的关系衣食住行医等师现在同学们能不能说出什么是生物学学生回答后老师作出评价学生对自己的良好表现很是兴奋增强了学生学习生物的兴趣和信心世纪教育网版权所有活动活动二生物学的发展对社会的影响教师指导学生阅读课本第四五自然段及短文袁隆平和杂交水稻带领学生继续了解和学习生物学在科技领域的研究成果及资料资料袁隆平人物简历资料煤的形成开采和利用资料能源危机解决之道生物质资源开发资料环境污染概述资料肿瘤与基因治疗师请讲出你知道的当前生物学的发展情况举些你知道的例子讲给本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网同学们听教育网学生汇报教师对学生的表现给予表扬和鼓励并提出今后的学习要求利用课件中的视频资料讲述袁隆平和杂交水稻对社会的贡献问学生如果你见到袁隆平你会对他说些什么设计思路创设情境培养学生尊重和热爱科学的情感利用课件幻灯片的视频资料水污染的危害组织培养克隆技术转基因技术抗生素的发现仿生学等让学生了解当今生物学在科学领域的地位和作用明确生物学的发展对社会的影响设计思路让学生懂得生物学研究意义的重大激发学生学习生物学的热情为学生以后的就业选择打下基础活动活动教师归纳随着生物学的不断发展生物学对社会生活等各方面正在产生越来越大的影响当今人类面临多种世界危机人口剧增能源危机资源匮乏粮食短缺环境污染问题的解决都离不开生物学的发展如严重威胁人类健康的癌症美国成功研制的预防妇女宫颈癌的疫苗以及当前暴发的很多传染病的疫苗研发如流感肝炎埃博拉等能源危机使人们寄希望于开发清洁高效的生物能源粮食短缺问题依靠农业科研以提高产量及光能利用率等问题活动活动情景渗透材料本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网播放幻灯片由于科学技术的进步生物科学的众多分支学科得到迅猛发展取得了一系列的划时代的巨大成就使生物科学成为当代成果最多和最吸引人的学科之一来源世纪教育网活动活动拓展升华哪些职业与生物学有关学生小组讨论师我想听听同学们的讨论结果对表现好的同学进行表扬如果你是一位生物学工作者你最想要解决的问题是什么学生踊跃回答设计思路让学生对今后的学习方向和职业选择有更多的意识和思考师总结生物学与人类的生活息息相关就让我们一起走进生物学去探索生命的奥秘更好地为人类服务更好地与自然和谐共处吧活动活动课堂小结我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学生物学与人类的衣食住行医等有密切联系生物学发展对农林牧副渔医药等有很大的影响活动测试目标检测播放幻灯片或学生独立完成课后自我评价教师进行检查并公布检查结果通过这节课的学习你认为应该掌握哪些知识学生回答归纳出知识点生物学是研究生物的生命现象和生命活动规律的科学本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网生物学与人类的生活密切相关生物学的发展对社会正产生越来越大的影响学好生物学将来可以有更广泛的发展空间活动作业课后探究通过各种媒体查阅搜集生物学发展对人类生产生活的影响资料以图文并茂的方式编一份手抄报活动活动板书板书第三节我们身边的生物学一生物学与人类的关系生物学的概念研究生命现象和生命活动规律的一门学科二生物学的发展对社会的影响世纪教育网