《我们身边的生物学》教学设计.doc

13第三节我们身边的生物学教学目标知识目标1描述生物学的概念2举例说出生物学与人类的关系3举例说出生物学的发展对社会的影响能力目标提高学生的阅读能力和口头表达能力情感目标培养学生热爱祖国热爱大自然的情感教学重点1举例说出生物学与人类的关系2举例说出生物学的发展对社会的影响教学难点举例说出生物学的发展对社会的影响课前准备1学生准备1预习本节内容2查询报刊网络录像等搜集一些有关生物学方面的新信息2教师准备查询报刊网络录像等搜集一些有关袁隆平与杂交水稻以及生物学方面的新信息教学过程一情景导入出示袁隆平在2001年颁奖仪式上的资料让学生了解袁隆平在生物方面做出的巨大的贡献激发学生的爱国主义情感和学习生物学的兴趣二探究过程一出示袁隆平在水稻田中工作的画面引导学生快速阅读袁隆平杂交水稻然后让学生思考并回答下列问题1袁隆平的新型杂交水稻为我们人类带来了什么好处2我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神3袁隆平怎样研究出杂交水稻的教师提示1阅读短文时同学们要领悟科学探究过程体验科学探险究的基本步骤即发现问题4545提出问题4545探究设计方法等验证4545得出结论2阅读短文时浓缩文字叙述抓住关键的句子用