《私心》教案

私心教案教学目标1体会后汉书思想的深刻含义及现实意义领悟文中私心的寓意2培养和提高阅读及理解文言文的能力3结合文中注释通过查阅有关工具书加以翻译教学重难点教学重点为正确理解课文的内容掌握重点字词教学难点为文章的写法教学时数一课时教学过程和内容一导入以目前的社会现状为楔子列举贪官污吏的种种行径加以导入成克杰男出生年月1933年11月职务原系全国人大常委会副委员长中共广西壮族自治区委员会副书记广西壮族自治区人民政府主席触犯罪名受贿罪刑罚2000年9月14日被执行死刑成克杰通过批项目要贷款提职级等多种方式伙同李平或单独非法收受贿赂款物合计人民币4109万余元二作者作品简介范晔398445字蔚宗小字搏顺阳今河南淅川县东人南朝宋著名史学家文学家官场多磨后因事被杀宋书本传称他博涉经史善为文章能隶书晓音律任宣城太守时曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作删繁补略撰成后汉书纪传九十卷十志未及完成为我国史学名著名篇有班超传张衡传等后汉书纪传体断代史记载了东汉一代的历史今通行本共一百二十卷本纪列传部分为范晔撰志未作完范被杀南朝梁刘昭取司马彪续汉书中的八志与之配合北宋时将两书合刻为一书文章风格趋向骈体写人叙事简明周详生动感人且收录了大量的东汉的散文辞赋诗歌学者们誉为兼有一代文章总集的性质三讲解私心1第五伦简介第五伦字伯鱼京兆长陵人他的祖先是战国时齐国的田氏田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多所以以迁徙的次序作为姓氏2课文注释第五伦一心奉公尽守节操上书论说政事从不阿附违心他的儿子们经常劝他不要这样他就予以训斥并赶走他们吏员们的上奏及对国家有利的上奏之事也一并封好上报第五伦就是这样公正无私他天性质朴诚实没有文采雕饰任职以贞洁清白著称当时的人把他比作前代的贡禹然而他对人对事不太宽容缺少威严仪表也因为这样而受人轻视有人问第五伦说您有私心吗回答道先前有人送我一匹千里马我虽未接受每次三公选拔举荐官员时我心里都无法忘记此事但始终没有任用此人我哥哥的儿子常常生病我一夜前去看望十次回来后就安然入睡我的儿子生病虽然没去看望却整夜难眠像这样怎么可以说没有私心呢3结构分析全文分成两层一自伦奉公尽节亦以此见轻写第五伦一心奉公清洁廉明二自或问伦曰岂可以谓无私乎写第五伦向别人解释私心4主题分析通过第五伦一心奉公尽守节操公正无私来赞扬其高尚的无私的品质进而以其私心反衬第五伦的情操5写法分析语言简洁朴素无华以人物对白来表现性格第五伦的私心是人天生具有的属人之常情人皆有之五拓展迁移附后汉书之传世名篇乐羊子妻题解乐羊子妻出自后汉书列女传列女传为范晔新创体例主要记载历史上杰出女子的生平事迹本文主要颂扬乐羊子妻品行高洁具有毅力和远见的事迹板书一自伦奉公尽节亦以此见轻写第五伦一心奉公清洁廉明二自或问伦曰岂可以谓无私乎写第五伦向别人解释私心