化学：3.3《盐类的水解》教案（苏教版选修4）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第三单元盐类的水解教学目标世纪教育网解盐类水解的实质学会正确书写盐类水解的离子方程式掌握影响水解平衡的因素利用盐类水解规律解释某些化学现象及在生产生活中的应用教学重点盐类水解的实质教学难点盐类水解方程式的书写教学过程一探究盐溶液的酸碱性世纪教育网活动与探究盐溶液酸碱性生成盐的酸和碱盐的类型氯化钠碳酸钠醋酸钠氯化铵氯化铝讨论为什么不同的盐溶液的酸碱性不同由上述实验结果分析盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系正盐的组成与盐溶液酸碱性的关系谁强显谁性都强显中性强碱弱酸盐的水溶液显强酸弱碱盐的水溶液显强酸强碱盐的水溶液显讨论正盐溶液中为什么含有为什么不同正盐的水溶液中大小关系会不同酸碱性不同讨论溶液显碱性为什么总的化学方程式总的离子方程式本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网溶液中有或无弱电解质化学式生成水的电离平衡被破坏或不受影响并向方向移动因而促进抑制了水的电离填或呈性讨论溶液显酸性为什么总的化学方程式总的离子方程式溶液中有或无弱电解质化学式生成水的电离平衡被破坏或不受影响并向方向移动因而促进抑制了水的电离填或呈性讨论溶液中性为什么溶液中有或无弱电解质化学式生成水的电离平衡被破坏或不受影响填或呈性二盐的水解世纪教育网定义盐的水解实质水解条件常见可水解的阴离子常见可水解的阳离子水解方程式阅读的信息提示总结书写水解方程式的注意点盐类水解是可逆反应反应方程式中要写高考资源网ks5ucom中国最大的高考网站您身边的高考专家号一般盐类水解的程度很小水解产物很少通常不生成沉淀或气体也不发生分解在书写离子方程式时一般不标或也不把生成物如等写成其分解产物的形式多元弱酸的盐分步水解以第一步为主例的水解第一步第二步多元弱碱阳离子也是水解的但这类阳离子的水解反应一般比较复杂通常以表示盐类水解反应是酸碱中和反应的逆过程盐类水解的表达式盐类的水解规律可概括为有才水解无不水解越越水解谁显谁性本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网强酸强碱盐水解其正盐的水溶液显性而酸式盐的水溶液显性如的水溶液显性的水溶液显性弱酸强碱盐离子水解其溶液显性如溶液溶液均显性强酸弱碱盐离子水解其水溶液显性如溶液和溶液均显性世纪教育网弱酸弱碱盐和都水解其水溶液的酸碱性应由生成的弱酸和弱碱的电离程度的相对大小来判断例如溶液和的电离程度相同因此溶液显性而溶液中由于和的电离程度前者大故比的水解程度溶液显性问题解决课本总结盐类实例能否水解发生水解的离子对水的电离平衡的影响促进抑制或无影响溶液的酸碱性强碱弱酸盐强酸弱碱盐强酸强碱盐规律三影响盐类水解因素主要因素是组成盐的酸根对应的酸越或阳离子对应的碱越水解程度越另外还受温度浓度及外加酸碱等因素的影响温度盐的水解是反应因此升高温度水解程度浓度盐的浓度越小水解程度越外加酸碱能促进或抑制盐的水解例如水解显酸性的盐溶液若加入碱就会中和溶液中的使平衡向方向移动而水解若加酸则水解针对下列平衡体系回答问题世纪教育网条件移动方向数水解率现象升温通本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网加加粉加加四盐类水解的应用世纪教育网相同物质的量浓度的溶液值由大到小的顺序为在溶液中写出各种离子浓度由大到小的顺序配制溶液时需加可使水解平衡向不利于水解的方向移动从而抑制盐的水解有些盐如等会完全水解生成沉淀和气体无法在溶液中制取只能由制取溶液加热蒸干后灼烧最后产物如果是硫酸铝呢溶液加热蒸干后灼烧产物如果是硫酸铁呢已知物质的量浓度相同的两种盐溶液和其溶液的前者大于后者则酸和的酸性强弱为金属镁与溶液均能反应产生原因利用盐类水解制取胶体如将饱和溶液滴入沸水中可制得胶体有关化学方程式化肥合理使用有时要考虑盐的水解如水解呈碱性不能与铵态氮肥混合施用有关的离子方程式为判断离子大量共存有时要考虑盐类的水解如和不能共存原因是和不能共存原因是盐类的水解在工农业生产和日常生活中有广泛的应用如泡沫灭火器原理某些盐做净水剂某些盐的分离除杂等世纪教育网