2022届高考语文复习《议论文写作：如何深入论证》教案.doc

议论文写作如何深入论述教案教学目标1学习选用合理的论据2学会深入地分析事例3学会合理地组织论据教学方法讨论展示训练讲评教学条件导学案黑板多媒体课时安排5课时教学过程一如何选用论据一论据的类型自读论度量1理清本文的思路画出中心论点和分论点2为了证明论点文章使用了哪些论据这些论据哪些是道理论据哪些是事实论据论度量尹荣方度量又称气度器量等对一个人来说度量有大有小也有不大不小的度量大是我们中国人所欣赏的一种品性人生在世不如意之事何时没有又何日没有度量宽宏处处能容事事看得破自然不忧不惧坦然处世这就是大度的好处如前人史晋臣所说容得几个小人耐得几桩逆事过后颇觉心胸开阔眉目清扬胸襟狭隘气量窄小的人则难免遇事恼恼见人耿耿了然此恼恼彼恨恨于事无补于己无益是徒然是白白的了度量大的好处还在于能化解矛盾消融争端从而做得成事宋朝的韩琦一次与范仲淹议事意见不合范仲淹拂袖而去此时韩琦从后面一把拉着范的手说希文范仲淹字有何事不可以再议此刻的韩琦和气满面范仲淹见此情景怒气顿消有韩琦的这种度量则何事不能办成度量源于德行故有德者度量必大彭思永考举时贫无余钱持金钏数只住在旅馆同考者数人来拜访他请他拿出金钏赏玩其中有一人悄悄将一