2024届高考作文主题训练：遵循规律，事半功倍（含解析）.doc

作文主题训练遵循规律事半功倍阅读下面的材料根据要求写作驾校学员抱怨科目二倒车入库太难不是倒库不入就是倒库压线为此很是烦恼其实倒车入库并不难只要领悟了其中的道理就很简单对于倒车入库来说最重要的就是看点说到看点学员就必须了解两个原理三点一线原理和平行原理三点一线是眼睛车身某一位置地面上的标志当三点在一条直线上时便可确定车的位置平行原理就是两条直线在同一个平面上的运用倒车入库时在反光镜里看到车身与地面上的线平行了实际上车身基本就正了掌握了以上两个基本原理倒车入库就变得轻而易举以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的文字根据要求作文上医治未病中医治欲病下医治已病一一黄帝内经聪者听于无声明者见于未形一一东汉班固汉书伍被传事物的发展总会经历一个阶段有其自身发展的规律高明的大夫能够在一个更长的时间段中把握人体的生长规律从而做到预防疾病的目的而普通的医生只能被动地应付疾病这也是我们时常提到的把握历史规律和大势的道理于无声处听惊雷这是真正的大智慧读了上述材料后你有怎样的体验产生怎样的思考请根据以上材料包含的意思写一篇文章注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于字不得抄袭套作阅读下面文字根据要求作文我喜欢过着整饬有序的生活每天有规律地起居做事认一个甲骨文识别一种植物读一本新书做笔记这样我晚上上床时会感觉自己越来越厚实好像长出了一片新叶喜欢这种稳定累积的意义感随着时间的逝去你知道自己有什么变重了长成了黎戈如果说在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时人们循规蹈矩的生存姿态还可为时代所容那么在创新将成为人类生存竞争不可或缺的素质时人类依然循规蹈矩则无异于一种自我溃败金马以上材料引发你怎样的体验和思考请写一篇文章注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于字不得抄袭套作阅读下面文字根据要求作文德国古典哲学创始人康德一生都没有离开过哥尼斯堡他每天按照固定的时间做固定的事情终生未打破过这个规律据说镇上的人们可以根据他的散步时间调时钟他堪称瑞士造手表而出生于瑞士钟表匠家庭的大哲学家卢梭却在岁那年背上行囊开始我要走就走要停就停爱走多少路就走多少路的四处漫游人是否需要按照固定的模式生活两位思想家给出了不同的回答对上述材料你有怎样的思考写一篇文章谈谈自己的看法注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于字不得抄袭套作阅读下面材料完成作文古代文化经典包含着先贤对社会人生历史的深刻思考至今还能给我们很多启发阅读这些经典时既要充分理解先贤的思想也要立足现实自主思考比如我们说经典寓言的寓意是丰富的有人认为庖丁解牛表达了庄子顺应自然尊重规律的思想有人则认为庖丁解牛主要是强调人要保全天性你怎么理解这则寓言的寓意写一篇不少于字的议论文阐述你的观点题目自拟答案例文遵循规律事半功倍驾校学员抱怨科目二倒车入库太难不是倒库不入就是倒库压线为此很是烦恼其实倒车入库并不难只要领悟了解两个原理三点一线原理和平行原理掌握了以上两个基本原理倒车入库就变得轻而易举这件事启示我们做事要尊重规律禅眼和尚说世间万物都有自己的规律春去秋来冬雪夏雨皆是客观规律不以人的意志为转移就像动物世界里面的弱肉强食是它们的生存法则我们人类看到后无动于衷是唯一的选择毫无办法这告诉我们人生在世应该顺势而为尊重事物发展的规律方可达到和谐种树专家郭橐驼给了我们一个很好的范例郭橐驼种树为业邻人闾里达官贵人都惊羡于他高超的种植手段当被问及如何做到时他回答说自己没有什么方法只是顺应了树木的生长规律而已种植时像儿女一样呵护不换培土不损根本待其生长之时又要像抛弃了一样不去顾念而其他种树人有的爱之过深甚至拿指甲划破树皮去测其死生有的则是换土过勤伤其根本因而都影响了树木的蕃息假如没有对树木生长规律的虔诚尊重又怎能成就郭橐驼的盛名呢解牛能手庖丁同样也给我们深刻的启迪族庖月更刀而庖丁的刀已经十九年未换了仍锋利若新发于硎庖丁如此阐释自己的成功披大隙导大款顺应牛天然的生理结构游刃有余终于练就了目无全牛的本领倘若没有充分挖掘并尊重牛的生理结构庖丁又如何能够达到如此炉火纯青的地步尊重规律不仅仅体现在对自然界的规律的尊重同时也应体现在人类社会的发展历程当中一如官员治理地方事务也应尊重规律传统上春秋战国战争频仍的年代倾向于法家的专制强权汉文帝时期国家刚刚统一安定则实行黄道之术主张修养生息而在和平安裕的朝代则多尊崇儒家的思想对于我们当代社会也同样应尊重规律寻求顺应时代要求的管制手段就如我们作为一个学生都希望自己学习成绩优异而这其中也存在一定的规律比如坚持不懈的精神遵循正确的学习方法与学习规律比如需要每堂课认真听讲每一个没懂的问题及时解决将所学的概念举一反三力求运用自如学习才能获得丰收如果诸如此类的事情都不愿意去做只靠着自己的小聪明和临阵磨枪那样即便能取得一个不错的成绩但知识像是被拔高了的麦苗很快就枯萎了这样的学习也违反了学习本身的规律尊重规律与规律偕行创造最美丽的风景详解本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙性材料作文题材料以考驾照学习科目二这一生活中的典型事件并说明掌握了以上两个基本原理倒车入库就变得轻而易举从而提醒考生做事要遵循原理把握事物的规律这样做任何事情就可以轻松过关反之不能把握事物的规律原理一味蛮干就会事倍功半与目的背道而驰而审题的重点除了找到原理这一关键词外还需要能够把这种思维延伸到生活的各个领域积极联想深入思考赋予其新时代的意义写作时可以引用材料从学车这一生活事件引入话题也可以开门见山直接阐明尊重科学原理善于总结规律的重要性其后则可分别从掌握原理可以事半功倍掌握原理才能实现目的等方面分别进行论述这里进行论证引用论据的时候就要注意必须结合广泛的历史或生活进行写作而不能再仅仅针对学习科目二这一事件本身了如可利用庄子庖丁解牛的相关事例其他厨师处理一头牛只能用蛮力因而时常换刀而庖丁勤于思考善于总结能够掌握牛生理结构的原理从而摸准牛体筋骨相接的缝隙顺着骨节间的空处进刀整个过程不曾拿刀硬碰为我们演绎了刀尖上的艺术由此也可在行文最后结合我们的日常学习指出我们应该怎样去做如学习数学应该在掌握数学原理的基础上去解题而不是只知死练题海战术不知总结规律等立意做任何事情都要寻找并把握事情发生发展的原理符合事物发展的原理做事就会得心应手抓住规律按规律办事往往会事半功倍例文机会总是留给有准备的人培根说过愚者等待机会智者造就机会生活中很多人觉得科学家的发现和发明都是偶然这是说不通的那么他们为什么取得成功呢因为他们做好了准备钢琴家朗朗曾在他的自传中写道他刚开始只是一名替补还是第七替补这意味着只有当演奏家和六位替补全部病倒他才有机会上场这样的机会几乎为零但他从没有放弃过他夜以继日地练习终于他的韧劲打动了一个著名的音乐家将他提升到第一替补的位置在一次偶然上台演奏时一曲终了全场听众起立为他鼓掌整整七分钟他就是抓住这一次机会一炮走红成为了世界著名的钢琴家试想如果不是他从未因为是第七替补放弃如果没有夜以继日地练习就算得到了这样的机会他又如何能够弹奏出一鸣惊人的曲子呢这告诉我们机会总是留给有准备的人的成功绝非偶然它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础生活中一些人总在抱怨为什么别人能抓住机遇而自己无法得到呢其实很多时候机遇就摆在眼前只是自己没有抓住事实上每个人一生中都可能出现几次改变自身命运的机会但是常常只有少数人会抓住机会并取得成功一名哈佛大学的教授曾经这样讲人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的机会的确连一件小事情都做不好的人能够成就什么大事呢放眼我们的学习生活作为学生学习就是我们最大的机会如果现在不趁这大好时光抓紧这个唯一能够全部把握好的机遇那么对于志在四方的我们都会是一种极大的损失每当我们看到班里第一名同学的成绩也许会震惊羡慕会发出赞叹声但他们只是把握了每一次考试机会对事情有认真专一的态度长此以往养成了遇到问题就会多动脑筋爱思考的习惯很多事情就是这样就好比学习是循序渐进的过程你的好习惯都是你平常实际生活中的行为在潜移默化中转变而来的而就是这些好习惯会带着你走向属于你的每一次机遇机会偏爱有心人它只留意那些有准备的头脑只垂青那些懂得追求它的人只喜欢有理想的实干家倘若饱食终日无所用心或遇到逆境悲观失望灰心丧气机会是不会自动来拜访的你准备好了吗你准备用绝对的自信和实力来迎接每一次机遇了吗你准备好用年轻踏实的心去创造每一次机遇了吗现在就开始准备吧因为机会总是留给有准备的人的详解本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生在读了上述材料后有怎样的体验产生怎样的思考要请根据以上材料包含的意思写一篇文章这是明确的任务材料中第一则黄帝内经强调治疗疾病要预防为主第二则班固汉书伍被传强调聪慧明智往往有先见之明然后导语中又强调把握历史规律和大势的道理于无声处听惊雷这是真正的大智慧这些都是强调了想问题做事情要预先做好准备凡事预则立不预则废要做到把握历史规律顺势而为供选立意有凡事预则立成功偏爱有准备的人把握规律顺势而为准确预判事半功倍未雨绸缪遇事不慌等等参考素材雏鹰扇动翅膀跃跃欲飞那是它为搏击长空做好准备蒲公英随风飞扬落入泥土那是它为新的萌发做好准备毛毛虫忍受黑暗几经苦难那是它为蜕变成蝶做好准备世间万物皆亦如此只有做好充分准备才能获得卓越的成绩著名舞蹈家邰丽华在很小的时候就因高烧而丧失了听力在聋哑学校就读期间她热爱上了舞蹈梦想着成为一位优秀的舞蹈家接下来的日子里她便不断地为梦想拼搏为梦想做充分的准备她把自己幻想成一只旋转的陀螺全身心投入到舞蹈事业中她从生命的低谷到达事业的巅峰她穿越荆棘舞出强者的气魄在绝望中寻找希望充分的准备成就了她完美的理想残奥会游泳冠军何军权令我们钦佩他不屈不挠的毅力令我们感动虽然身体上有缺陷但是他却从不放弃自己但困难的处境中他仍旧要闯出自己的一片天他刻苦训练从不言败虽然他花费在训练上的时间比一般人多虽然他要浪费很大的精力才会获得稍许的进步但是他无怨无悔正是由于平常做了充分的准备他才会在赛场上笑到最后在残奥会四项游泳赛事中均获得冠军的称号他一次次用金牌捍卫了自己的尊严用实力证明了自己假使他没有做好充分的准备那么我相信成功一定不会属于他作家张洁在她的一篇散文里说到找到了水源却发现没有带上盛它的容器初想这是多么的无知可过了一段时间的沉淀后在想却发现它蕴含着一个深刻的道理做好准备在出发是取得成功的必要条件之一李宁是大家所熟悉的体育名将连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩并有体操王子的美誉真是令人羡慕啊诚然这与他的天赋有关可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件于是他取得了辉煌的成绩他成功了现实中却往往有人等不及虽然他也取得了成功可他却付出了比做好充分准备都得多的代价古代就有两个人一个是贫穷的而另一个个人却是富有的有一天穷人对富人说我要去南海而那个富人却不屑一顾的说就你你带什么去穷人回答说一杯一钵足矣富人很是吃惊可他却故作镇定的说在等两年吧我造好了船送你去穷人什么也没说就走了一年后穷人回来了而富人却羞愧难当不光是人就连动物也有心急的时候有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下就忍不住寂寞破茧而出了虽然不用再忍受被茧包围的痛苦却造成了它今日的残缺让人生憾啊是啊我们要有足够的耐心等待准备充分了机会成熟了便可静极而动取得成功我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞就毁了自己让人生憾啊行文结构首先引用名人名言开门见山切入中心因为他们做好了准备接下来通过钢琴家郎朗的具体事例论述机会总是留给有准备的人的接下来通过讲道理论证成功绝非偶然它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础接下来联系学生学习实际阐明学习就是我们最大的机会从而激励读者抓住机遇努力学习最后再以排比句重申机会总是留给有准备的人并以设问的形式引起读者思考让结尾照应开头总结全文并点题收束全篇例文行囿于规思超乎矩黎戈的规律稳定的生活与金马的创新主张恰恰反映了这个时代人们行为与思想的矛盾性与同一性一方面我们追求黎戈式稳定有规律有质感有厚度的生活另一方面我们又不得不打破思维规律力争在关乎创新的生存竞争中据有一席之地行囿于规这是生活对我们的要求俗语常言不以规矩不成方圆的确如此看似纷芜杂的世界正是由无数规矩调制而成的文明有序的存在小到上班族三点一线朝五晚九的生活大到国与国之间的贸易政治交流无不诉之于规有形的无形的何为规矩规矩正是人类在上千年的发展历程中摸索出总结出的有利于人类美好生活的固定成分它是秩序安稳的保护伞是遵循的对象因此即使如阿甘正传所言生活就像巧克力你永远不知道下一颗是什么味道你仍可坦然地规律起居做事在规律的保护伞下感受黎戈式生活慢慢积累的厚重感思超乎矩是生存竞争对我们的启示穷则变变则通通则久在这个新思想新潮流如风暴般迅猛发展的时代如果你是那只抱着外売循规蹈矩停滞不前的蜗牛不懂得变通与创新那么你将注定被卷进深渊如果爱因斯坦囿于经典力学就不会有物理界的第三次革命如果徐本禹于成见不愿深入山区就不会有稚嫩的肩膀扛起可爱的生命扛起希望与担当如果华为不能早做预判大研发通信就不会有如今中国在通信上强大的话语权如果说规律是前人总结后人遵循的那么创新就是踩在规律这位巨人肩膀上迈出的坚实一步我想只选择循规蹈矩的生存姿态大抵就是思维的停滞与僵化正如鲁迅笔下自目的看客般徘徊不前的人们这的确无异于一种自我溃然而行囿于规思超乎规这就可以于循规蹈矩中跳脱常理的极端行径只有既有如儒家不逾矩的清醒又有荷日新日日新又日新的执着追求方能在行与思中既感到平稳的厚实感又徜徉于创新的海洋行囿于规不逾矩思超乎矩日日新详解审题本题考查学生的写作能力本题为多材料任务驱动型作文考查的是考生的分析综合能力基本思路是求同存异求异即分析求同即综合题目包含了显性的限制和隐性的限制既考查考生的理性思维又考查考生的价值问题考生构思时要综合材料内容和含意思考材料间的内在关联确定出一个主要立意并由此展开议论题中两则材料引导考生思考以什么样的方式生活的主题大而言之是对人生观价值的考查此题较开放能形成的立意点较多审题的门槛较低但要让考生在思考日常生活基础上写出具有较高境界及深刻体悟的文章以旧瓶装新酒还是有一定难度的参考立意单材料立意在整有序有规律的生活中让人感觉稳定获得意义的累积和成长生活中不追求整有序不规律也可以积累意义和获得成长生存竞争的时代要勇于创新在竞争时代不创新循规蹈矩会导致自我溃败时代接受少数人创新多数人循规蹈矩的姿态创新只是个人的杰出表现大多数人还是符合时代状态循规蹈矩的综合两则材料立意在整飭有序中寻求创新既可以有规律的生活又可以在这种生活状态下不断创新有规律的生活并不影响创新整有序过于循规蹈矩会妨碍创新要突破规律限制或要摒弃循规蹈矩的固化生活模式勇于创新创新与整并不相悖整饬有序不等于死规矩创新也不等于混乱无序素材积累整饬有序向来备受推崇它于人的存在与发展向来意义非凡若无孔子吾日省吾身的坚持何来约束人以礼致力于恢复礼教的孔圣若无颜真卿日复一日的挥毫笔墨何来多宝塔碑的横空出世若无潘天寿一日习一物的绘画实践又何来震撼人心的中国国画如此的积累造就了一代又一代的大师鸿儒积累的过程也是沉淀的过程整伤有序是自律而在这一过程中创新无时无刻不在进行创新的思维无时无刻不在迸溅它光亮的火花有序是创新的敲门砖是生活的试金石整饬有序亦可日日有新华为的创新精神铸就它在决泱中国大地燔熠闪光的成就韩愈批判授之书习其句读者不可称之为师金马所谓循规蹈矩大概对如此致学于古不思改变的行为亮出了剑对只识模仿二字不识自我思想的犬儒一类毕露了锋芒须知创新于当今时代已成为人们不可或缺的竞争素质已成为衡量一个个体创造力与能力的大标尺必如荷子荷日新日日新之言创新是人类发展的助推剂和永动机循有序自律之规蹈规律向上之矩日日有新刻刻有思如卡尔维诺勇敢让世界都让路扫开意大利传统文学桎梏之笼的勇气与跳脱亦如庙宇之僧木鱼之音按节律在心中跳动而避全盘接受不及怎能不走出其道大光之意的人生旅途怎会被困囚在刻板的牢笼中脱而不得层次分析本文以行囿于规与思超乎矩两个分论点串联全文以引证法与举例论证来勾连文本强调规则的重要性进而提出第二个分论点第二个分论点是基于第一个分论点生发出来的这样的递进论证使行与思的辩证关系进一步呈现出来然后通过假设论证加强语气基于事例的反面进行假设从而有力地论证创新是建立在规则基础上的最为重要的是全文紧扣材料立意作文文章最后再次点题使行文思路清晰结构完整略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道思辨性材料作文题此材料分成两个层次第一层次举了两个哲学家的例子康德是固定生活模式的忠实信徒材料的指向重在凸显康德恪守规矩坚守规律且一生扎根一地的人生底色而卢梭则是随性生活模式的践行者材料的指向重在彰显卢梭随性自由率性而为且一生漫游不定的人生信条两位哲学家的生活模式刚好形成了些许的对比材料的第二层次是出题者的一句引导语人是否需要按照固定的模式生活两位思想家给出了不同的回答很明显是在引导考生对这两种生活模式进行思考当然除了材料本身可视的生活模式的表象之外需要考生深挖的是这两不同生活模式下的深层次原因考生能不能挖掘出更深层次的逻辑是考生能否立意深刻且有思辨色彩的关键所在无论康德终其一生践行固定模式还是卢梭以随性模式一生漫游都造就了他们伟大而成功的哲学家形象这就需要考生挖掘康德和卢梭虽秉持不同生活模式但最终都成为了伟大的哲学家的背后那深层次的原因康德恪守规矩坚守规律且始终如一这只是他的行为表象而本质上深层次的原因则是不受外界诱惑的专一沉静不厌其烦的规矩极简不急功近利的久久钻研这是固定一处的深挖精神正是这种精神决定了康德有大量的治学和钻研的时间才成就了他的伟大虽身处一地但心系苍生思接古今同样卢梭的随性自由率性而为且漫游不定也只是他的行为表象而本质上深层次的原因则是他不拘于线性时间的随性灵动是不泥于局部空间的率性应变更是不囿于常规原则的破局创新这是随性应变的创新人生正是这种精神决定了卢梭有大量的阅历和实践的经验才成就了他的伟大因漫游不定故心载万物思呈万变所以材料逻辑可以总结为固定模式是身处一地坚守常规久久为功而最终成功随性模式是漫游不定破除常规创新应变而最终成功这道材料作文题旨在引导考生在自己的人生道路上我们应该秉持身处一地坚守常规久久为功而最终成功的康德固定模式还是学习漫游不定破除常规创新应变而最终成功的卢梭随性模式亦或是两种模式兼而有之在一定的条件下需要固定模式而当条件发生变化的时候又需要随性模式这三种立意方向应该都可以如果选择第一种比如可以这样写在这个人心浮躁急功近利的时代在这个过度强调个性张扬过度强调率性自我的社会里我们要像康德一样固守常规坚守规律深耕一隅日复一日年复一年才能久久为功论证康德式模式对人生的启迪意义如果选择第二种比如可以这样写在某些过度死板过于讲究规矩的文化氛围里在某些过于严苛条条框框的桎梏文化下在某些过于暮气沉沉的守旧文化中我们更要像卢梭一样随性而为率性而变突破常规主动求变去创造新生活追求更宽广的人生价值论证卢梭式模式对人生的启迪意义如果选择第三种在呈现思辨的时候需要注意思辨不是简单的非此即彼一定是要在某种特定语境下或者特定条件下讲思辨才是有意义的而不是简单地讲完再罗列这种简单的罗列是没有什么思辨色彩的立意规律给予人们规范而顺畅的生活自由给予人们开放而宽松的生活生活既需要固定规律也可享受即兴发挥人生可以有阶段性的自由成长更需要有长远的设定例文尊重规律成就精彩古代文化经典包含着先贤对社会人生历史的深刻思考至今还能给我们很多启发庖丁解牛游刃有余他的刀十九年而若新发于硎有人认为庄子顺应了自然顺应了规律我认为庄子是正确认识规律科学运用规律才成就精彩人生庖丁脱颖而出靠的不是他的刀而是他对自然规律的正确认识其他厨师处理一头牛靠的是力气讲究的是刀刃的锋利因而时常换刀而庖丁勤于思考善于总结干的是头脑活凭着对牛生理结构的了如指掌他摸准牛体筋骨相接的缝隙顺着骨节间的空处进刀整个过程不曾拿刀硬碰演绎着刀尖上的艺术从这说开来不仅仅是牛世间万物都有其独特的自然规律庖丁这类尊重规律的智者正是在变之中找到了不变的规律方能在事业上行稳至远违背规律不按规律办事往往会导致事业失败当年开始建设三北防护林时种植者们没有充分考虑客观规律大面积栽种樟子松结果不到几年由于突发松毛虫害所栽种的两亿多株樟子松大多害病死亡造成了严重的经济损失之前在治沙的过程中有部分治沙人员也曾罔顾生态环境大面积栽种杨树结果所栽种的杨树半死不活无法起到治沙的作用这些例子告诉我们不尊重自然规律往往办不成事办不好事尊重规律就可以利用规律为人类造福在治沙的过程中我国治沙人员吸取了之前失败的教训不会盲目采用单一模式而是因地制宜选择合适的方法在环境较好的地方种植乔木条件差的地方采用乔灌草结合甚至以草方格的形式阻止沙丘移动并最终取得成功其实不仅仅是治沙在其它领域也是如此北京大兴国际机场的建设完美地利用自然光照在给旅客以舒适的同时减少了资源浪费乡村扶贫方式不一刀切因地制宜发展相关产业帮助农民精准脱贫实现了经济效益类似的例子还很多它们都告诉我们一个相同的道理唯有理解自然尊重自然才能实现可持续发展唯有尊重规律科学运用规律才能立于不败之地让我们尊重规律乘规律之利扶摇直上九万里详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题庖丁解牛节选自养生主主旨在于阐明保护蓄养生命之主精神提示养生的方法莫过于顺应自然节选部分借庖丁解牛的故事来比喻社会的复杂如牛的筋骨盘结处理世事当依乎天理因其固然并持怵然为戒的审慎关注的态度还应该以藏敛善刀而藏之为自处之道这样才能做到游刃有余以达到人之养生的目的试题要求针对这则寓言的寓意发散思维发表自己的理解写作时可以参照材料从尊重规律保全天性等的角度展开议论也可以发表自己的独特见解但需注意不管是理解为尊重规律保全天性还是其他的观点都要结合现实生活展开论证如论述尊重规律可结合我们生活中尊重客观规律与没有尊重的正反面案例的利弊之处展开写作保全天性可结合自身的天性是否被保全及其两种结果之间的区别展开论证立意尊重规律合乎天理保存人的本性不可强行扭曲审慎思考不可鲁莽