人教版必修五第一单元 3《边城》学案 含答案.doc

边城导学案课前预习学案一预习目标识记重点的字音字形字义了解关于作者沈从文的文学常识二预习内容给下列加点的字注音泅水茶峒傩戏氽伶俐牛犊悖时喧阗棕榈镇筸怏怏歇憩糍粑踹角隅嗤笑拮据睨视端倪蘸水停泊湖泊解释下列词语氽喧阗伶俐拮据检点买椟还珠文学常识填空沈从文派小说代表人物岁高小毕业后入伍看尽人世黑暗而产生厌恶心理接触新文学后他于年寻至北京欲入大学而不成窘困中开始创作自三十年代起他开始用小说构造他心中的湘西世界完成一系列代表作如等他以乡下人的主体视角审视当时城乡对峙的现状批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围沈从文一生创作的结集有多部是现代作家中成书最多的一个早期的小说集有蜜柑雨后及其他神巫之爱等基本主题已见端倪年代后他的创作显著成熟主要成集的小说有龙朱旅店及其他石子船虎雏阿黑小史月下小景八骏图如蕤集等中长篇阿丽思中国游记散文从文自传记丁玲湘行散记湘西文论废邮存底及续集烛虚云南看云集等从作品到理论沈从文后来完成了他的湘西系列乡村生命形式的美丽以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成提出了他的人与自然和谐共存的本于自然回归自然的哲学湘西所能代表的健康完善的人性一种正是他的全部创作要负载的内容三提出疑惑同学们通过你的自主学习你还有哪些疑惑请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一学习目标了解小说情节铺设上运用顺叙补叙的叙述手法在时间的回环往复中使作品情节衔接得天衣无缝的写作特点通过人物的语言描写心理描写培养语言鉴赏能力并认识翠翠爷爷等作品中的人物形象通过环境对描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美风俗美二合作探究疑难妙句祖父翠翠莫闹我摔到河里去鸭子会走脱的谁也不希罕那只鸭子翠翠一面听着一面向前走去忽然停住了发问爷爷你的船是不是正在下青浪滩呢祖父掂着那红纸包封的分量说翠翠宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁翠翠明白祖父这句话的意思所在不作理会静静的把船拉动起来语段剖析翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意你个悖时砍脑壳的话虽轻轻的可不要叫喊救命到了家边躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了延伸探究如何理解边城的文化内涵主旨探究文法览胜本文的艺术特色富有诗情画意注重本色的风习描写细致入微而传神的心理刻画表现人物的内心奥秘情节安排上前后照应环境描写烘托人物心理三当堂检测检查我的基础给下列词语中加点的字注音泅水傩送悖时怏怏角隅选出没有错别字的一组缆绳揽活接壤饥禳竞争竟自度过欢渡春节欺侮悔悟拌倒陪伴树荫绿草如阴掂量惦记下列各句中加点的词语或熟语使用恰当的一项是正在热播的电视连续剧汉武大帝中司马迁居然是长须飘飘的老者既然受过宫刑为何还会长胡子见过太监长胡子吗这岂不是滑天下之大稽春节期间漫步街头只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告凡在本店购货满元者本店将热忱惠赠一份精美的礼品某市教委删除了中学生守则中节俭和谦虚的内容对此人们义愤填膺褒贬不一筹建办公室组织专门人员反复论证励精图治确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营万人次的要求下列各句没有语病的一项是如何以前所未有的全球性行动来帮助受灾地区政府应对灾难任何国家作出的回答都是积极的和肯定的国家发展改革委员会建议取消每周休息两天的双休制改设月末连休四天的小黄金周但此建议要被采纳尚需有关部门达成共识中国领导人获悉名中国公民在伊拉克被挟持的消息后极为关心当即号召中国外交部和驻伊拉克使馆等方面迅速采取有力措施全力解救被挟持人员自年月建成投入商业运行以来核电站累计实现上网电量总共亿千瓦时有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面下面一段话中处填写的标点符号正确的一组是宋代的朱熹把阅读教学的序列归结为个字即自博而约自易而难自近而远朱子学得卷上第页意思是说先让学生大量地读先读比较浅显易懂的再读高深难懂的先读内容与学生比较接近的再读与学生距离较远的他认为做到这个字乃得其序依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是全球石油价格不断攀升中国作为全球能源大国建立战略石油储备是必要的王芳学习基础较差情绪一直低落听了身残志坚的李刚的报告后受到很大的鼓舞她决心学习积极上进听王教授那富有哲理的讲话时同学们往往先是一愣接着猛然不约而同地欢笑起来消费发奋醒悟消费发愤醒悟耗费发奋省悟耗费发愤省悟填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是浓黑的夜幕逐渐淡薄起来天边透出了一线白光自由地飞到海的远方去了这白光慢慢扩大起来那白光慢慢扩大起来眼前展开了漫无边际的海水漫无边际的海水在眼前展开无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀海鸥展开雪白的翅膀无声地掠过绿沉沉的波纹沈从文现代作家学者原名湖南凤凰今属湘西土家族苗族自治州人苗族年到上海与编辑红黑人间杂志他的小说取材广泛描写了从乡村到城市各色人物的生活其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色代表作以兼具抒情诗和小品文的优美笔触表现自然民风和人性的美提供了富于诗情画意的乡村风俗画幅充满牧歌情调和地方色彩形成别具一格的抒情乡土小说年应邀赴美国讲学并进入文学奖的终审名单课后练习与提高我夯基我达标下面加点字注音全对的一组是傩送碾房埋怨涎皮竹篁结子草荐憎恶喁喁私语悲悯焖菜胡诌下列词语中有错别字的一项是忌讳火镰悲悯黑黝黝笼罩逢场草荐碧溪岨翘起莞尔弛名大拇指甬道胡诌嗤笑萤火虫下列句子中加点的词与现在常用的意思不相同的一项是翠翠的父亲便是当地唱歌的第一号能用各种比喻解释爱与憎的结子这些事也说到了她便同祖父故意生气似的很放肆的去想到这样一件不可能的事情且想象她出走后祖父用各种方法寻觅她都无结果到后无可奈何躺在渡船上老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形痴痴的看望天南角上一颗星子心想七月八月天上方有流星人也会在七月八月死去吧老船夫很快乐地说大老你这个人又走车路又走马路是怎样一个狡猾东西下列句中加点成语使用有误的一项是这个小山村风景秀美依山傍水空气清新这部作品本来是老舍的他非说成是郭沫若的真是张冠李戴他这个人最能信口开河谈论别人了沈从文的小说边城篇幅较长真是长篇大论翠翠曾两次请求祖父不要再渡船回来陪她祖父都没有答应这其中最主要的原因是老船夫觉得翠翠应该自己照顾自己了所以仍旧驾船翠翠是女孩子爱撒娇祖父了解她的脾气所以没回来老船夫是一个忠厚淳朴的老人他了解过渡人急切回家的心情这是尽其职的一种表现老船夫一心想着赚钱根本没时间理会他的孙女选词填空黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下看天空被夕阳烘炙烤成桃红色的薄云月光极其柔和溪面浮漂升着一层薄薄白雾天夜了有一匹大萤火虫尾上亮闪拖着蓝光很迅速地从翠翠身旁飞过去我综合我发展一阅读理解一阅读本文从翻过了小山岨望得见对溪家中火光时至却使翠翠沉默了一个夜晚这段文字完成题老船夫为什么哑声儿喊翠翠翠翠为什么口中轻轻地说不是翠翠不是翠翠翠翠早被大河里鲤鱼吃去了翠翠对祖父那一点儿埋怨为何在看明白了醉倒的另一个老人后就完事了另外一件事属于自己不关祖父的是一件什么样的事沉默了一个夜晚反映出翠翠什么样的心理世界课前预习学案答案课内探究学案二合作探究疑难妙句赏析翠翠的终身大事总是爷爷心中的大事所以祖父拿天保试探翠翠鸭子是大老抓来送给祖父的翠翠自然不希罕她心里想的是二老傩送赏析翠翠明说的是爷爷的船心里想的是傩送傩送正在青浪滩过端午这一句话透出了少女的心事赏析爷爷话中隐含的意思是翠翠也到了该嫁的年纪祖父已察觉到翠翠的心思故意用话试探而翠翠也深知祖父意图用沉默算作回答语段剖析剖析翠翠的误会才使少女与青年男子的初会更具有戏剧性才在二人心中激起波澜才使两人有了牢固的记忆成为爱情萌芽的起点此句体现出了翠翠的淳朴无邪同时又说明了她的机灵和胆大剖析大鱼咬你是贯穿翠翠和二老间爱情的一根线这根线愈清晰两个人之间的情感就愈加浓烈但是又不难看出对爱情的强烈追求和人性的含蓄之间的矛盾又无意间在加剧当事者内心的痛苦翠翠和傩送相识时傩送说的大鱼咬你的玩笑话深深地印在她的心里从此象征着爱情的鱼的意象维系着傩送与翠翠的关系关于大鱼咬你后文中有多处与之照应作用有三一是前后照应使故事情节连贯紧凑二是在看似简单的重复中促动故事情节发展翠翠的情感倾向愈加明朗化三是在天意和人为的错综中展示人物性格体察人物的内心活动充满了含蓄美剖析唢呐娘送女与上文写迎婚送亲的喜轿等照应娘送女等更加流露了翠翠的少女心事巧妙地突出了翠翠的婚事也该提到议事日程上来了在作者的笔下古老的边城具有桃花源般神奇的美边城明净的风光教化着朴实的人们宁静和谐美好的人性淳朴的民风都得到了体现延伸探究剖析作者的理想是要在小说中表现优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式为人类爱字作一个恰如其分的说明那么优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式是相对于什么而言呢作者极力讴歌传统文化中残留至今的美德是相对于现代传统美德受到破坏到处充溢着物欲金钱主义浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的作者描写的湘西自然风光秀丽民俗淳朴人们不讲等级不谈功利人与人之间真诚相待相互友爱爷爷对孙女的爱翠翠对傩送纯真的爱天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德作者极力状写湘西自然之明净也是为了状写湘西人的心灵之明净作者写以歌求婚兄弟让婚外公和翠翠相依之情等这些湘西人生命的形态和人生的方式都隐含着对现实生活中古老的美德价值观失落的痛心以及对现代文化物欲泛滥的批判作者推重湘西人的人生方式也想以此重建民族的品德和人格主旨探究边城是沈从文最具盛名的代表作小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子大老天保二老傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛凄美的爱情悲剧展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷沈从文自己说我要表现的本是一种人生的形式一种优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式事实上却等于把我们那小小地方近两个世纪以来形成的历史发展和悲剧结局加以概括性的记录凡事都若偶然的凑巧结果却又若宿命的必然内中写的尽管只是沅水流域各个水码头及一只小船上纤夫水手等等琐细平凡人事的得失哀乐其实对于他们的过去和当前都怀着不可形诸笔墨的沉痛的隐忧预感到他们明天的命运即这么一种平凡卑微的生活也不容易维持下去终将受到来自外部另一方面的巨大势能所摧毁生命似异实同结束于无可奈何的情形中沈从文又说将我某种受压抑的梦写在纸上一切充满了善然而到处是不凑巧既然是不凑巧因之素朴的善终难免产生悲剧这一来我的过去痛苦的挣扎受压抑无可安排的乡下人对于爱情的憧憬在这个不幸的故事上方得到了排泄与弥补这是沈从文通过边城寄托他的文化恋母情结的真实的说明也点出了边城故事的悲剧性文法览胜富有诗情画意注重本色的风习描写沈从文笔下的湘西山城充满了安静活泼生机盎然的风景美天朗风轻水清这个健康自然优美的世界寄托了沈从文深沉而真挚的爱寄托着他的哀愁怜悯和希望边城对湘西的民俗风习作了细致的描绘具有风俗美青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情每到端午节家家锁门闭户到河边上吊脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛端午节在河中捉鸭子中秋夜晚舞龙耍狮子放烟火使小小的山城沉浸在一片欢乐之中这些山花流水般的风俗画笔散发着泥土的清香显示了湘西山城独特的地方色彩边城中还洋溢着人情美湘西民风古朴而淳厚老船夫翠翠天保傩送还有士兵水手过往的商旅尽管物质条件并不相同但质朴纯真善良的品性却是相同的都具有一种单纯的善良原始的可爱他们表现了一种优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式这里的一切没有受到都市物质文明的污染单纯寂寞如梦一般宁静美好细致入微而传神的心理刻画表现人物的内心奥秘小说并无静止的独白式的大段内心剖析也没有细致地刻画人物的心理而是以细致入微和传神的动作刻画表现人物的内心奥秘写出翠翠的情感萌动揭示出这个情窦初开的少女的内心隐秘她虽然敏锐地感到有些模模糊糊的东西闯进自己的心中但由于年龄尚小缺乏感情体验因而当面对这些问题时却又做不出条理明晰的理性思考只能有一种潜意识的迷惘感神态常表现出一种莫名其妙的痴思这正表现出爱的幼芽在这个天真娇憨单纯的少女的心里躁动作者选取特定环境下人物的神态行动构成的强烈的暗示指引人们透过这些神态行动去体味人物的内心奥秘这一点正是沈从文刻画人物与众不同之处小说中的主人公翠翠是作者笔下爱与美的化身作者在她身上倾注了全部的感情处处的语言描写如她和傩送的对话心理描写如第六章最后她望云遐想无不细腻逼真地刻画出一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界从而给人一种诗意般的回味和审美感受情节安排上前后照应环境描写烘托人物心理作者没有平铺直叙地安排情节但在平铺直叙中前设伏笔后置照应使故事情节衔接自然连贯流畅如第一部分端午节的风俗活动为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔第二部分则具体描写了两年前的端午节发生的事情第三部分则照应第二部分进一步交代了二老的消息第四部分写爷爷和翠翠的谈话则照应了第二三部分作者在第三部分写祖父把手攀引着横缆注目溪面升起的薄雾仿佛看到了另外一种什么东西轻轻的吁了一口气此处的景物描写反映出了爷爷的内心活动爷爷已隐隐约约察觉到了翠翠的变化意识到了翠翠已对爱情有了朦胧的意识三当堂检测检查我的基础答案解析项欢度春节项绊倒项绿草如茵答案解析项惠赠用于指别人赠送给自己的物品此处应为敬赠是赠送的意思惠敬辞用于对方的行为表示这样做是对自己的恩惠如惠存惠顾惠及等项义愤填膺义愤充满胸膛形容极端愤怒语意与语境不合项励精图治振奋精神谋求治理好国家语意与语境不合答案解析项如何与回答都是积极的和肯定的不对应属逻辑不当的错误项号召用词不当或动宾搭配不当改为指示项累计与总共重复有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面杂糅语病删掉有利于或了字答案解析注意位置的句号是句内括号不是句外括号所以句号在后括号外答案解析消费为了生产或生活需要而使用物质资料耗费消耗多指精神力量东西等因使用或受损失而渐渐减少发奋与发愤的区别在于发奋有振作起来的意思而发愤指因不满而决心努力改变现状的意思醒悟与省悟的区别在于醒悟多指对事物在认识上由模糊而清楚由错误而正确而省悟多指对自己的思想或行为的认识由错误到正确答案解析天边是远指所以用根据句意的衔接用根据句式特点用答案答案历史文物研究沈岳焕胡也频丁玲边城诺贝尔课后练习与提高解析项埋应读项憎应读项诌应读答案解析项中弛名应为驰名答案解析项中的结子这里指爱与憎所产生的情感交结答案解析项中的长篇大论指文章篇幅长但多指文章或讲话过长内容空泛含贬义答案