物理：二、力的测量教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教案示例第二节力的测量教学课题力的测量教学目标知识与技能定性了解弹簧测力计是根据拉力或压力越大弹簧的形变量越大的原理制成的知道正确使用弹簧测力计的规则和方法会正确使用弹簧测力计测量力的大小过程与方法通过观察弹簧测力计的构造体会在使用弹簧测力计时应注意的问题通过实际测量学会测量力的方法情感态度与价值观通过观察与测量培养学生勇于探究测量工具中的物理学原理乐于参与观察和实验养成实事求是尊重事实的科学态度教学重点正确使用弹簧测力计的规则和方法教学难点正确使用弹簧测力计测量力的大小仪器材料演示用的弹簧测力计学生用的弹簧测力计每人或两人一个板书设计力的测量一弹簧测力计的原理拉力或压力越大弹簧的形变量越大二弹簧测力计的构造三弹簧测力计的使用观察零点进行调整或几下零点误差要沿弹簧的中心轴线方向施力靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值教学过程教师活动设计学生活动设计弹簧测力计的原理为什么不同的同学拉弹簧的伸长量不同人们根据拉力或压力越大弹簧的用生活中的拉力器分别让两个同学拉比较拉力器的弹簧伸长量的不同答两位同学力的大小可能不同说明弹簧的伸长量与拉力的大小有关再次让学生用不同得力拉压物理实验室中的弹簧得到拉力或压力越大弹簧的形变量越大的情况本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网形变量越大这个原理设计了一种弹簧测力计用弹簧的伸长量或压缩量来表示拉力或压力的大小弹簧测力计的构造教师用大型演示弹簧测力计引导学生观察弹簧测力计的外形和内部构造钢制弹簧挂钩指针及刻度讲刻度时应该明确单位零刻度线每一小格每一大格所代表的示数以及弹簧测力计的量程要强调测量时不得超过量程教师带领学生读出几个演示的数据发给学生不同式样的弹簧测力计让学生观察它们有什么共同点和不同点弹簧测力计的使用在此过程中老师巡视观察学生操作及时发现问题并注意学生是否进行先不教给学生使用方法让他们随意测量竖直拉砝码的力水平拉木块的力本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网了指针零位的校正在此基础上由学生总结测量过程中遇到的问题正确使用测力计的方法使用前观察指针是否对准零刻度若没对零调整指针对零或记下指针这时所对的刻度将弹簧秤挂在铁架台上用手拉弹簧秤不要将指针拉到满刻度下松手后观察指针是否回零测力时让力的作用线与弹簧的轴线在一条直线上读数时指针靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值除教材提醒的三点之外还要提醒一般在使用弹簧测力计之前应来回拉动几次挂钩避免使用过程中弹簧被壳卡住首先看零刻度线指针是否指零若没指零如何调整测量时用手提着弹簧秤的挂环不要用手握住铁壳以免弹簧卡在铁壳上利用教材页图中所示的几种情景检测学生对测力计使用方法掌握的情况在斜木板上拉木块的力学生实验练习使用弹簧测力计教给学生使用方法后再次让学生用正确的方法重做上面实验用弹簧秤竖直吊着木块在空中静止测量拉力即弹簧秤上指针所指的刻度用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动测量拉力的大小在倾斜放置的长木板上用弹簧秤拉木块匀速上升读出拉力的大小问题扩展总结正确使用方法之后可适当补充有趣的测量以提高学生的兴趣如1用手拉弹簧秤的钩大家亲自感受1牛顿和5牛顿的力有多大用一根头发拴在弹簧秤的钩学生实验并对问题进行解释本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网上测量将头发拉断时的拉力多大并与其他同学比较同桌的两个同学用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉看看谁对谁的拉力大选学内容可利用钩码探究弹簧的形变量与受力的关系来解释测力计刻度均匀的原因学生小探究课后作业自制橡皮筋测力计练习册习题备注