本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网蜀相导学案学习目标通过以意逆志知人论世把握诗歌的思想内容明确杜甫诗歌情景交融借景抒情的写作特色通过朗读和想象进一步激发对作者忧国忧民崇高精神的崇敬之情学习重点理解寻自空在诗中表情达意上的作用学习难点明确杜甫诗歌情景交融借景抒情的写作特色教学过程问题一根据诗歌的写作背景来说说这首诗歌的感情基调问题二请同学们给蜀相的诗句划分节拍问题三诗的首联颈联颔联尾联各写了什么内容问题四说一说在首联当中哪些词语用得比较传神有何作用丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森问题五王国维说红杏枝头春意闹httpwww21cnjycom著一闹字而境界全出参考此说本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网说说映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音一联里哪两个字跟境界的关系最为密切为什么问题六在颈联当中诗人刻画了一个怎样的人物形象问题七诗歌中出师未捷身先死长使英雄泪满襟的英雄指谁问题八这两句诗为什么会具有极大的感染