游戏设计--让幼儿在游戏中成长

让幼儿在游戏中成长 一 肖红燕 游戏是幼儿最感兴趣的活动， 尤其是角色游戏，体现了幼儿的主 人侈精神。在活动中幼儿的思维活跃，相象丰富，能够利用已有的社 会知识经验积极主动的参与游戏。 角色游戏是幼儿对现代生活的一种 积极主动的再现，能促进幼儿品质、行为能力和意识的提高，真正体 现了现代的教育宗旨 。 一、在游戏中培养幼儿的良好品质 要从小培养幼儿的良好品质，先靠成人的说教是没有好效果, 而 让孩子在无拘无束的游戏中懂得什么是应该做的，什么是不应该做 的，能判断是非、善恶、美丑、好坏。在游戏中可大大缩短幼儿掌握 道德行为规则的过程，促进社会化行为的发展。 1、培养幼儿关心别人、团结协作的精神 《开始玩游戏时，都是老师定出主题) 现在大都是独生子女，很 少能想到能主动的去关心别人，只知道别人照顾自己,关心自己是应 该的，而通过玩角色游戏，能够体验到帮助、关心别人的快乐，从而 达到教育的目的。如开始玩游戏时，大都是老师与幼儿确定主题，然 后哆出一组长，由组长从举手想要参加该游戏内容的幼儿中选择,最 后大家共同协商确定角色在娃娃家里，有和爷爷、奶奶、交爸、妈妈和 孩子，有时还会有别的