语文园地7备课.doc

语文园地七教学目标1口语交际与习作通过口语交际与习作训练深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题2我的发现通过阅读小林和小东的对话学习一边读一边想的读书方法和习惯体会到读书时要深入思考善于发现问题发现问题后要想办法解决问题3日积月累积累一些古代名句通过了解古人对于成长和人生的一些积极向上的看法受到启发和激励4展示台展示交流综合性学习的成果体验成长的快乐教学重点培养学生的口语交际能力积累一些古代的名句教学难点培养学生学习一边读一边想的读书方法和习惯体会到读书时要深入思考善于发现问题发现问题后要想办法解决问题教具准备幻灯片课时安排4课时第一课时教学过程教学口语交际课前布置学生根据综合性学习的要求收集资料一引入学习1回忆本组课文围绕成长的故事谈谈自己的感受2谈话日子一天天过去我们一天天长大在成长的过程中我们有过获得成功的喜悦有过遭受挫折的烦恼也遇到过困惑不解的问题但无论怎样成长的经历都是令人难忘的板书题目难忘的成长经历二明确要求1自读题目勾画口语交际与习作的要求2交流说写自己或别人的成长故事交流读乌塔的想法写从乌塔想到的讨论信中的问题写回信三口语交际1认真阅读书中提示以及乌塔书信确定自己感兴