分数乘法三 导学案.doc

分数乘法三导学案比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题分数乘法三自研课时段课前时间分钟说出下面算式表示的意义及计算方法并口算出得数整数乘以分数所表示的意义是什么如何计算展示课时段正课时间分钟学习主题httpwww21cnjycom继续巩固理解分数乘法的意义通过折纸操作理解分数乘以分数和意义掌握其计算法则能够比较熟练地进行计算进行合作与主动思考主动探究地学习让学生在自主合作与学习中获得对数学的认知与感悟定向导学互动展示当堂反馈导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节教学反思总结自学指导内容学法时间互动策略内容学法时间展示方案内容学法时间随堂笔记成果记录知识生成同步演练例题导析与典题赏析分自读教材情景图一文字思考庄子这段话说的是为什么每天截一半这里的一半如果用分数来表示一半表示为自主学习用乘法式子表示出庄子说的这段话从图上看一张长方形纸箱第一次剪去它的第二次也剪剩余部分的从这句话中你能得到哪些有用的数学信息如果从这句话引申出数学问题应该怎么列出算式如果第三次再剪去余下部分的那么余下部分占这张纸的两人小对子相互检查导学内容的完成书写情况并给出等级评定四人互助组在