课题
(章节名称)
动态网页制作专题复习
学科
信息技术
授课年级
高二年级
学期
上
课时数
1
教学方法
任务驱动、启发式
教学内容分析
本文就教科版网络技术应用(选修)第五章动态网页制作展开分析,本章内容课本分了四小节,以“认识动态网页”“理解动态html”“应用html”“asp脚本应用”为主线,这样的布局安排从整体来看似乎是一气呵成,合理到位,真正落实到教学实践中,效果不尽人,每年学业考试时,这块都是学生惧怕的难点之一。这一章内容在测试中,会出现三种类型的操作题和5条左右的选择题,分值达到近20分,所以显得尤其的重要。为了能到达更好的教学效果,在学测复习教学中我立足于教材但不拘泥于教材。我把整章大体分成动静态网页的初识、JavaScript部分学习、css部分的学习。每部分的学习是否吸引学生,好的切入点至关重要。高二学生对什么感兴趣?新奇的、身边的、直接关联的。所以依托网络环境下的教学平台,在教学中以师生共同发现问题、提出问题、解决问题为学习主线,应用任务教学法与半成品组装法,让学生处在“做中学、学中思、思中做”的状态中,积极主动地完成知识的建构,达成学习目标