41文本信息加工教学设计第一课时一教材分析文本信息加工选自教育科学出版社的全日制普通高中高一信息技术基础第四章章第一节内容整个教材的设计主线是这样的信息和信息技术信息获取信息加工信息发布交流信息管理其中信息加工是本教材内容的重中之重这一节内容承接前面的信息获取是后续的表格信息的加工与表达多媒体信息的加工与表达用智能工具处理信息信息的发布与交流等内容的基础和前提不同文本的表现形式有不同的加工表达特点所选用的工具也不一定相同常用的文本加工工具有WordWPS记事本写字板等教材中根据使用范围确定Word2003为文本加工软件本节课内容还参考了广东教育出版社出版的信息技术基础第三章文本信息加工与表达的有关内容二学情分析学生在义务教育阶段初步学习了记事本软件的操作等体验了文本加工的基本操作通过前面章节的学习大部分学生比较熟悉利用网络搜索素材但是也有一部分学生是零起点没有处理文本信息的操作基础三教学目标分析知识与技能了解汉字编码方式知道常用的文字处理软件掌握软件的页面字体段落格式设置图文混排页眉页脚操作掌握常用工具栏和格式工具栏的使用过程与方法经历体验文字信息的加工过程表达自己的观点交流思想促进合