高中信息技术必修教案-5.1　音频信息的采集与加工1-教科版.doc

我是音乐达人音频信息的采集与加工教学设计一教材分析本课是教科版普通高中信息技术基础第五章第一节音频信息的采集与加工的内容从这一节开始将带领学生走进多媒体世界了解多媒体加工的一般过程感受多媒体技术的魅力二学情分析学生喜欢听流行音乐具有网络音乐下载经验但大多数学生很少使用电脑录音对音频信息的加工也很陌生因此学生对学习音频信息的处理需求比较强烈三教学目标了解音频信息的采集方式选择恰当的工具加工音频表达信息客观分析和评价音频信息的应用四教学重难点重点1利用电脑和耳麦采集声音2利用CoolEditPro对音频简单加工难点伴奏音乐和歌声的切合五教与学方法教法讲授任务驱动学法自主学习协作学习六教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入播放自制的伴唱音乐唱的好不好老师录制的歌声经过软件加工再配上伴奏音乐我就是音乐达人同学们想不想也做一回音乐达人1欣赏评价音乐2有说好有说不好活跃课堂激发学习兴趣音频信息的采集任务观看录音机使用微课视频录制你最喜欢的歌以姓名歌名文件名命名保存并提交给老师教师巡视指导鼓励学生大声唱出来1学生学习微课2操作录音机软件录制歌声将保存的声音文件保存提交给老师3根据录音效果评价表