教科版高中信息技术 必修5.1《音频信息的采集与加工》教学设计.doc

51音频信息的采集与加工教学设计课程名称高中信息技术授课班级高一一新课标和教材分析对于本节课新课标是熟悉声音素材的常用加工工具和方法按照实际需要设计方案选择合适的组织和表达形式制作与集成多媒体作品在教学中对教师可安排适当的演示让学生对其基本功能有所了解但对具体操作不作具体要求从教材上来讲本节课位于视频和动画之前因为音频是这两者的基础可以说如果能理解和掌握这一节课的内容对整个第五章多媒体信息加工都有着积极的意义从内容上来看本节课内容极少从技术角度上来看教材与新课标设计的技术难度要求不高也很容易掌握根据要求我对这节课作如下定位一堂轻松愉快而且有目的有规划的探究课因此本节课的主要以激发学生兴趣的基础上掌握使用计算机进行音频采集和加工的基本方法并且能够将本节课和其他媒体以及实际生活经验联系起来二教学目标知识与技能让学生了解生活中数字音频应用的普遍性了解处理数字音频的基本流程及所需的基本软硬件过程与方法通过自己对一个作品的制作体验多媒体作品的创作过程能够使用恰当的软件如进行基本的音频采集和合成能够有目的有计划的进行音频的简单加工以及合成并归纳出一定的方法情感态度与价值观通过对数字音频的录编激发学