长方体的表面积表格式教学设计.doc

长方体表面积教学设计案例名称长方体的表面积科目数学教学对象五年级提供者课时一教材内容分析学生在低年级初步认识了一些简单的立体几何图形已经能够识别出长方体正方体圆柱和球等形体在前面几册教材中还学习了一些平面几何图形的特征以及它们的周长和面积的计算本单元教材是在此基础上教学的这是学生比较深入地研究立体几图形的开始由研究平面图形扩展到研究立体图形是学生发展空间观念的一次飞跃长方体和正方体是最基本的立体几何图形通过学习长方体和正方体可以是学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念是进一步学习其他立体几何图形的基础二教学目标知识技能情感态度价值观知识与技能在操作观察活动中探索并理解长方体正方体的表面积及计算方法并能正确计算过程与方法理解并掌握长方体表面积的计算方法情感态度与价值观在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中培养学生的抽象概括能力推理能力和思维的灵活性同时发展他们的空间观念三学习者特征分析我校地处偏远农村大部分学生的基础比较差缺乏自学能力动手能力所以应该重视对学生学习兴趣和态度的培养重视学生的自主探究和合作交流以及创新意识的培养充分利用五年级学生好奇好强好胜的心里特点