6 jqx 教案.doc

教学设计教学目标正确拼读和韵母组成的两拼音节知道和相拼时上两点要省略的拼写规则知道上标调时要去圆点的规则通过创设情境读儿歌和小游戏等环节激发学生学习拼音的兴趣并在生活中学习拼音教学重难点使学生掌握和相拼时去掉两点还读的规则教学过程一复习旧知激趣引思出示两拼音音节并复习两拼音节的拼读方法二学习的两拼音节同学们上一节课我们已经认识了声母和它们在四线格里的书写今天来学习的两拼音音节快去看看它们先和谁组成的两拼音音节呢出示课件和小组成的音节读音节复习四个声调出示课件观察小在标调后有什么不同的地方呢复习小标调时要去掉小圆点的规则回忆整体认读音节带四个声调读并说出词语小鸡一年级自己记住七天红旗企鹅汽车西瓜学习洗手游戏医生阿姨移动艺术学习和相拼组成的音节以及它的规则师交上小朋友后刚想走突然听见有个声音大叫请等我一下哦它们回头一看原来是小它也想和交上朋友接下来就请同学们睁大眼睛看一看当小和交上朋友之后发生了什么变化呢小的两点去掉了出示音节师那现在你们知道的后面跟着的是谁了吗对了是小小摘掉了帽子还是小呀因为从不和在一起它们只和来相拼拼读音节师同学们请想一想在前面我们还学习了小碰到谁也要摘帽呢出示出示儿歌师你们看小多么有礼貌呀它只和相拼为了方便记忆我们编句儿歌送给它们吧小是个乖孩子懂事文明有礼貌见到声母朋友摘掉帽子还读我会读我会说认读和组成的带调的音节师带调读音节一边读一边给音节说词语淤泥金鱼下雨玉米居住橘子举手玩具区分水渠歌曲兴趣胡须徐徐许愿顺序游戏火眼金睛师同学们接下来老师还要考考你们对和相拼组成音节时要去掉两个圆点还读的规则掌握怎么样你们知道为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪吗因为他在辨认妖魔鬼怪的时候是仔细的看下面我们也来学习孙悟空那样火眼金睛的看音节找出每组中的正确音节吧游戏小鸡过河师老师把这些音节打乱顺序你们还认识吗同学们老师和爸爸妈妈经常讲做人要有乐于助人的品质那我们从小就要养成这个品质对吗现在就有一只小鸡遇到了困难原来是小鸡来到小河边玩它看见河对岸有一大片绿油油的草地心想那里面肯定有许许多多的虫子它特别想过河去捉虫吃可是必须要读准石墩上的音节才能过河现在我们就去帮助小鸡吧快看在你们的帮助下小鸡走过了石墩终于吃上了虫子它在向我们说谢谢了是啊我们要向小鸡那样当遇到困难的时候要寻求别人的帮助在得到了帮助之后要懂得感恩别忘记了说一声谢谢出示音节并拼读二温故而知新同学们今天我们学习了声母的两拼音音节当它们和组成音节时上的圆点要去掉当它们和组成音节时上两点也要去掉去掉两点它还读的的规则你们记住了吗