第二课 流程图 教案.doc

九年级第二课流程图第二课流程图学习目标知识与技能1认识流程图2能用流程图表达算法和其他事情的流程过程与方法1通过使用流程图表达日常生活的行动学习画流程图情感态度与价值观1利用流程图更清晰地安排好自己的日常生活养成对事物进行综合分析的习惯学习重点1流程图及其画法学习难点1流程图的图形的画法及其应用学习过程一创设情境讲授新课1点生活中的流程如早晨起床穿鞋穿袜这个动作我们分解开这成了这样第一步准备好鞋袜第二步穿袜子第三步穿鞋穿鞋袜需要遵循一定的步骤这些步骤也可以称为算法一般而言算法是解决问题的方法和步骤生活中处处都有算法泡一壶茶需要算法打扫卫生需要算法做饭做菜也需要算法只有明确了算法我们才能做好一件事情做每件事情必须有基本元素例如穿鞋袜就需要有鞋袜我们可以称这种基本元素为数据而数据和算法构成了一个完整的程序程序数据算法例如我们按正常穿鞋袜的程序完成动作就不至于搞出把袜子穿鞋外面的笑话用语言描述算法虽然比较容易明白但当算法比较复杂时这样的表示方式就显得繁琐了那么有没有更好的方式呢可以举一个例子来说明大家都知道青蛙的发育过程从卵发育到蝌蚪然后发育到青蛙这个过程可以表示成这样的图形来表示流程的方式