第二课 流程图 教案.doc

九年级第二课流程图第二课流程图学习目标知识与技能1认识流程图2能用流程图表达算法和其他事情的流程过程与方法1通过使用流程图表达日常生活的行动学习画流程图情感态度与价值观1利用流程图更清晰地安排好自己的日常生活养成对事物进行综合分析的习惯学习重点1流程图及其画法学习难点1流程图的图形的画法及其应用学习过程一创设情境讲授新课1点生活中的流程如早晨起床穿鞋穿袜这个动作我们分解开这成了这样第一步准备好鞋袜第二步穿袜子第三步穿鞋穿鞋袜需要遵循一定的步骤这些步骤也可以称为算法一般而言算法是解决问题的方法和步骤生活中处处都有算法泡一壶茶需要算法打扫卫生需要算法做饭做菜也需要算法只有明确了算法我们才能做好一件事情做每件事情必须有基本元素例如穿鞋袜就需要有鞋袜我们可以称这种基本元素为数据而数据和算法构成了一个完整的程序程序数据算法例如我们按正常穿鞋袜的程序完成动作就不至于搞出把袜子穿鞋外面的笑话用语言描述算法虽然比较容易明白但当算法比较复杂时这样的表示方式就显得繁琐了那么有没有更好的方式呢可以举一个例子来说明大家都知道青蛙的发育过程从卵发育到蝌蚪然后发育到青蛙这个过程可以表示成这样的图形来表示流程的方式显得简单明了这种可以帮助我们简化算法描述的图形称为流程图流程图是目前常用的一种表示算法的方法在算法的表示中使用流程图有一定的规则一个表示算法和流程图包括如下符号表示相应操作的框框内必要的文字带箭头流程线具体如下九年级第二课流程图注意画流程图的时候一定不要忘记画箭头如果不画箭头就难以判断每个框的招待顺序很明显使用符号表示的流程图更加简洁通用流程图以其简洁明了而受到人们的青睐生活中人们用不同的流程图表示各类事情而且有越来越多的趋势二知识迁移拓展思维算法和流程图这部分内容我们在高中阶段会下更大的功夫可以认为这一方面是机器人制作必需的另一方面为高中阶段的信息技术和数学等课程提前做好准备而且如果能把这些知识应用于日常生活之中会给我们带来更高的效率和更好的效果这里我们讲到的语言和流程图是用来表示算法的方法另外还有一些方法如NS图伪代码等流程图表示法直观形象易于理解所以比较常用流程图的表示形式也是统一的我们所说的常用符号现已被世界各国的程序设计工作者普遍采用三活动与探究尝试收集有关流程图的资料看看常用流程图的种类有多少说说程序流程图与其他流程图之间的区别四小结这节课你学到了流程图的哪些知识