浙教版（2023）五上 第3课 流程图描述算法 教案5.doc

中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom流程图描述算法教学设计课题流程图描述算法单元第一单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第一单元算法与算法表示中的第三课流程图描述算法本课的教学目标是让学生了解流程图符号与含义并掌握用自流程图描述算法通过学习流程图学生可以更好地理解和掌握算法提高解决问题的能力学习目标1了解流程图符号与含义掌握流程图的基本组成和常见符号的含义2学会用自流程图描述算法能够将算法用流程图形式表达出来3通过实际操作体验用流程图描述算法的优势和特点进一步了解算法的基本概念和流程图的应用范围重点了解流程图符号与含义难点掌握用自流程图描述算法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1引导学生回顾上一节课学过的内容并提问上一节课我们学习了如何用自然语言来描述算法那么有没有同学能够用自然语言来描述一下鸡兔同笼问题的算法呢2邀请学生回答问题并给予鼓励和点评3引导学生进入本课的主题今天我们将要学习如何用流程图来描述算法通过前面的学习我们知道流程图是一种用符号和线条组成的图形可以直观地表示算法的流程和步骤那么在本课中我们将要学习如何用流程图描述算法1认真听讲思考问题2尝试用自然语言描述鸡兔同笼问题的算法3进入新课的学习通过引导学生回顾上一节课的内容自然地引出本课的主题激发学生的学习兴趣和积极性同时通过让学生尝试用自然语言描述算法检验学生对上一节课内容的掌握情况讲授新课1讲解流程图的基本符号和含义包括起止符号处理符号判断符号流线符号等2举例说明流程图符号的具体应用例如在鸡兔同笼问题中如何使用判断符号来表示条件判断等3引导学生思考如何用流程图描述算法并邀请学生回答问题1认真听讲理解流程图符号的含义和应用2思考如何用流程图描述鸡兔同笼通过讲解流程图的基本符号和含义让学生了解流程图的构成和表达方式通过举例说明流程图中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom4对学生的回答进行点评和总结强调流程图描述算法的重要性和注意事项问题的算法3积极参与课堂讨论回答问题4认真听取教师的点评和总结修正自己的错误和理解符号的具体应用让学生掌握流程图符号的使用方法通过引导学生思考如何用流程图描述算法培养学生的思维能力和实践能力通过点评和总结帮助学生纠正错误和理解偏差加深学生对流程图描述算法的理解和应用能力课堂练习布置课堂练习让学生自己动手绘制一个简单的自流程图描述一个简单的算法小组讨论互相交流自己的练习作品和算法思路通过小组讨论和互相交流培养学生的合作精神和沟通能力课堂小结收集学生的练习作品进行批改和点评指导他们改进自己的算法描述和流程图绘制能力听取教师的点评和建议积极改进自己的算法描述和流程图绘制能力通过教师的点评和建议帮助学生改进自己的算法描述和流程图绘制能力板书流程图描述算法流程图符号与含义用自流程图描述算法中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom