第三课流程图描述算法学科信息科技年级五年级教材分析本节课以数学几何问题为例跨学科分析几何问题的求解过程直观展示流程图描述算法的优势通过对流程图常见符号及所对应含义的认识逐步掌握流程图的描述方法通过对问题的拆解分析实现流程图表示几何问题求解的算法过程并借助于数字化工具掌握在线平台绘制流程图的技能教学目标1了解流程图的符号及含义2能用流程图描述算法3掌握在线平台绘制流程图的方法学情分析学生通过前阶段的学习了解算法的基本概念理解运用算法解决生活中的常见问题认识了不同的描述算法的方法通过对实例的描述掌握自然语言描述算法的方法教学重点难点教学重点了解流程图描述算法的优势理解流程图的符号及含义掌握流程图描述算法的方法教学难点掌握流程图描述算法的方法掌握在线平台绘制流程图的技能教学准备教学课件电子教材drawio流程图软件教学实施过程情境导入教师活动学生活动设计意图视频导入引出问题组织讨论用自然语言描述问题求解底为6cm高为4cm的三角形面积的算法及算式296一124的算法组织学生自主探究说一说这两个问题如何用自然语言描述引出主题提出目标除了用自然语言描述外还可以用流程图来描述算法流程图以图示的方法