浙教版（2023）五上 第3课 流程图描述算法 教案1.doc

中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom流程图描述算法教学设计课题流程图描述算法单元第一单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第一单元算法与算法表示的第3课流程图描述算法本课的教学目标是了解流程图符号与含义掌握用自流程图描述算法这些目标符合学生对信息技术的认知规律有助于提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力流程图是一种用图形符号表示算法的方法它能够清晰地表达算法的流程和逻辑通过学习流程图学生可以更好地理解算法掌握算法的基本结构和流程从而更好地实现算法学习目标1了解流程图符号与含义掌握流程图的基本组成和各符号的意义2学会用自流程图描述算法能够将算法用流程图清晰准确地表达出来3通过对流程图的学习和应用提高分析和解决问题的能力进一步培养逻辑思维能力重点了解流程图符号与含义难点掌握用自流程图描述算法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1询问学生是否有过想要用图形化的方式描述算法的想法2引导学生思考流程图对于算法描述的重要性3展示一些流程图的实例让学生初步了解流程图的符号和含义1积极响应教师的问题表达自己对于用图形化方式描述算法的兴趣2观察流程图实例初步了解流程图的符号和含义1通过引导学生思考和展示实例激发学生的学习兴趣2初步引入流程图的概念为后续的学习做好铺垫讲授新课1详细讲解流程图的基本符号和含义包括顺序条件循环等2示范如何用自流程图描述一个简单的算法例如两数相加的算法3引导学生自己尝试用自流程图描述算法1认真听讲理解流程图的基本符号和含义2观看教师示范学习如何用自流程图描述算法3积极尝试自己动手用自1通过讲解和示范帮助学生深入理解流程图的基本符号和含义2引导学生自己动手尝试用自流程图描述算法培养他们的实践能力和创新中小学教育资源及组卷应用平台httpwww21cnjycom21世纪教育网www21cnjycom流程图描述算法意识课堂练习1提供几个简单的算法让学生尝试用自流程图进行描述2巡回指导帮助学生解决在练习中遇到的问题3选择一些学生的作品进行展示和点评肯定优点并指出需要改进的地方1认真完成课堂练习尝试用自流程图描述算法2与同学交流讨论分享自己的作品和经验3听取教师的点评和建议进行改进和提高1通过课堂练习让学生在实际操作中进一步掌握用自流程图描述算法的方法2通过展示和点评学生的作品鼓励学生之间的交流和合作同时帮助他们发现自己的不足之处并进行改进课堂小结对学生的回答进行点评和总结强调流程图描述算法的重要性和实用性认真听取教师的点评和总结纠正自己的错误掌握正确的流程图描述方法培养学生的思维能力和动手能力提高他们的学习积极性和主动性板书流程图描述算法流程图符号与含义用自流程图描述算法