一年级音乐下册 农场的早晨1教案.doc

农场的早晨 教学目标： 1．能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。 2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3． 能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点：21教育网 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点： 能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。 教学准备：课件、头饰、录音机、小动物 第一课时 教学过程： 听赏歌曲《请来看看我们地村庄》 随着清新，优美的音乐，新的一天开始了，农场顿时热闹起来，小羊仍再恋床，羊妈妈催促小羊快起床，小朋友也和羊妈妈一起来催它。这时小松鼠神秘地告诉大家：一群小鸟吵吵闹闹地来到了，你们听：这时小羊才勉强起床，忙着穿好衣服，准备迎接客人。突然，远处传来嘎嘎嘎的叫声，小动物们看到鸭妈妈带着小鸭整正齐齐，一摇一摆地走过来了。于是，一起上去并风趣地学着小鸭的叫声和走路的憨态。 21cnjy.com 活动中，小鸭紧跟着鸭妈妈，小羊依偎再羊妈妈的怀里，一只小鸡落单了，哭着要妈妈，于是小动物们忙着陪着小鸡一起来到鸡妈妈家，只见母鸡脖子伸伸，两翼扑扑，正唱着欢快歌，原来鸡妈妈生了一个又打又白地鸡蛋。所有地动物都为鸡妈妈高兴，围着鸡妈妈，鸡蛋宝宝唱起了歌。细心地小毛驴大声地说：“大家都到齐了，我们一起去迎接客人反而到来好不好？”小动物雀跃欢呼：“好！一群小朋友从远处走过来，小动物们在《请来看看我们地村庄》地歌声中载歌载舞地欢迎小客人。21·cn·jy·com 打击节奏。 三、复听歌曲。 第二课时 教学过程一、情境导入 1.走一走 听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。 2.激情导入 师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。二、引导掌握（故事设计） 1.练一练。 师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一（5）班的小朋友要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。（唱咩、