课小丑的眼泪导学案编号教师审核包科领导课型总课时组别高年级语文学习目标认识会写绊鳄鞠躬诞烛蹲滞畏吁个生字理解跌跌绊绊妙趣横生呆滞面面相觑气喘吁吁等词语联系上下文体会重点语句的含义流利有感情地朗读课文摘抄自己喜欢的语段理解课文内容感受小姑娘因为看到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵懂得人与人之间的关心与帮助不但要有爱心还要有耐心学习本文刻画人物形象的方法学习重难点学习重点读懂课文抓住重点语段感受小丑的伟大进行语言积累学习难点学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来使用说明与学法指导养成良好的阅读习惯学会圈点勾画批注及编写文段序号通过独立思考深情朗读小组合作在通读课文基础上找感受最深的部分小组说说感受最深的原因认真研究学案独立思考规范书写运用好双色笔小组合作答疑解惑内容导航小丑的眼泪这篇课文是由美国作家约马齐摩尔写的主要讲述了一位著名年迈的小丑在表演是看到一位姑娘并没有因他的表演而与别的小孩一起露出灿烂的笑容从而得知这位姑娘竟是一位盲人为了让这位盲姑娘高兴快乐小丑亲自来到小姑娘家为她表演这件事突显了小丑的伟大爱心和他的精湛技艺学习过程自主预习谈话导入师板书小丑的眼泪看了题目小丑是做什么的课文写了他的什么你看了课题想知道些什么学生自由发言出示学习目标让学生齐读明确学习目标阅读提示认识生字理解新词归纳生字多音字联系上下文内容理解下列词语滑稽轻声读课文注意把字词读准确把句子读通顺在最受感动的地方作上记号想想课文讲了一件什么事预习检测给字注音并组词鳄鞠躬诞吁绊烛蹲滞畏比一比再组词诞拌吁蹲烛廷绊呼遵蚀理解新词滑稽呆滞跌跌绊绊妙趣横生面面相觑气喘吁吁小组探究自学互动教师适时点拨做完了预习检测请同学们根据下面两个问题再次认真地阅读课文不懂的地方可通过小组合作解决讨论小丑表演了几次每次结果有什么不同在这欢笑的人群中一个穿着节日盛装的小姑娘引起了小丑的注意是什么原因呢小丑的表演职责是给人们带来快乐面对这样一个始终不笑的小女孩他会怎么想怎么做呢小姑娘的情绪是如何变化的从盲姑娘的情绪变化中你体会到了什么这真是世界上最美的小丑啊这句话有矛盾吗你怎么理解这句话小姑娘笑得那么欢小丑的目的达到了小丑本应高兴才对为什么小丑却哭了呢小丑只是一个再也平凡不过的职业可作者为什么说这是个伟大的小丑呢拓展延伸把课文复述给家长听并和家长谈谈自己读后的感受从小丑那里你得到了什么人生启示达标检测朗读重点句子感受小姑娘情感的变化完成填空盲女孩的表情始终面容仍然呼吸笑得开始起来笑得找出课文中描写小丑的句子用一两个词语概括小丑的形象的小丑课外作业阅读假如给我三天光明