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你来时模样
上传于：2024-07-01
《网上呼救》教学设计1
教学目标：
1、学会自主阅读。了解课文的主要内容。
2、从苏娜的获救中感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。
教学重、难点：让学生了解桑恩在苏娜旧病复发的危急情况下，利用互联网拯救她的生命，并体会到人与人之间的爱是可以超越国界和种族的。
教学准备：
教师：课件。
学生：在世界地图上查找美国与芬兰的位置，了解互联网的有关知识。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、观看地图，直接感知“距离的遥远”
教师：我们来看看美国与芬兰的位置，两国之间相隔几万里，可是有一种东西却可以让两地的人就像近在咫尺，这就是互联网。（出示：世界地图和互联网的介绍）
教师：互联网是世界上最大的计算机互联网络，它连接了全球不计其数的网络与电脑，也是世界上最为开放的系统。它也是一个实用而且有趣的巨大信息资源库，允许世界上数以亿计的人们进行通讯和共享信息。今天我们学习的《网上呼救》讲述的正是发生在互联网上的感人故事。（板书课题：网上呼救）
二、自读提示，自主阅读
1、出示“自读提示”。
①画出生字；多读两遍，遇到长句子、难读的词再多读两遍。
②能正确