四年级教案

四年级体育课教案 实验小学 ”杨光 教学 内容 | 重点 掌握蹲申式起中技术动作的丈量方法。难点;学会口令与足下式起下技术动 作的衔接和运用， 和 葬知目标，学生初步学习汪二式起师技术，建立快速中的概念，并能正 鸯陈述呈哇式起电和起跑后加速跑技术的动作概念 教 je、技能目标，学会四器式起的基本技术动作，并发展协询、灵钥、反应等身体更 学 上 目 、情感目标: 学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣 |和成功的愉悦。 标 | 、个性发展， 培养学生苦栈劳、志强拼持的意志品质和团结协协作的集 |主义稍神，能在课堂内自觉自律、白强，并不乏个性的张扬。 | 当学 E司 ai 教师活动 学生活动 时间 内容 次数 下 课本| T 向学生且好 人 体育委员政队， 第规 展告人数 1. 2、宣布教学内容 .>、向教师问好 1 3、检查人数 2-3 2、教师安排，在体 次 1 . 4、检查服装 育委员的口令指挥下 认真练习，一齐呼数。 、教师用口令指挥学生练 昌， 3，1 理解纺习方法， 从各| >、放松|殿求，慢昌、放检 和二村习 二信9 部分 下 1 模仿教师动作，集| 1 教师讲解示范: 正压腿 ,|体练习 昌 5 次| 3游 括动腕、忠关节 想，“午 |组织: 、子小-话解游戏方法 和 1学生与老师比赛 .教师用口令或者哨声指挥 样生集体练习 用县体动作  LT 芝 |“间通" 式起蝴的方法，| ， “介绍吧顺式已中的 的本下起中线一好后脚 距前 |尖义及与让立式起中的区 习。 |丘一夯，丙个肥中轴线同晤约 1|曙， 2学生学习呈 和 届类,两手虎口向前与启同寅合式起想的作用意义。 蹲 。 肯与起中线后。 ”通过观察教师的 路 “| >.示范讲解足下式起跑的慰范体会中中式起中 各作要领和口令. 动作要求 式 “| "各就位" 时，两手撑地，上| 初步建立足距式 ， 是脚依次有力脚前放《〈离起|外跑的动作概念 起”|线 10 厘米左右 、后用中| 网 ，两腿之间间隔 10 厘米,目 分解进行模仿分 “预备"，预备--"口令时，腺询|昌动作的练习 基本 格地,性部从容拍起 稍商于启, ， 分钟| 5 1 分 荐习前移，眼看前下方一米丰。。先分组接口令的| |次/人 持。 集中广意听中的信号。 。 |他组练习 “中”两手迅速推高地而，积机 彰，上下肢协调配合。路地有| ，， 集体完整由晶式 至前和 站 分组伍路串式起跑的分角 所作。口诀: 一量二蹲三放. 4 人左右一组接口令做四 式起跑 .采用各种信号做蹲中式起| 中 半字扫为| “iD 嫩吕学本红避林道中和 “在组长芝亿下红习可 民求。。 |全接动作，提高学生的技能水尖史和传接枯动作。 下 《2) 积极回答教师的摘 基本|他旨林着| (2) 对游戏中的革电细节进行则。 吕分|直和传反问，如这道到和身体交势和伟| (3 积极参加六戏比赛， 棒动作要以棒的方法， 能很好地按要求进行比| 领 《3) 将学生分成人数相等的四|容,， 隐，讲解流戏规则， 《4 组织学生先进行试玩再进