流程的优化.doc

流程的优化教案一基本说明教学内容流程的优化教学内容所属模块地质版技术与设计年级高一所用教材出版单位地质版所属的章节第二章第四节二教学设计教学目标知识和技能学生能够对简单流程进行评价与改进学生能够深刻理解流程优化的目理解流程优化的条件能对现实生活中的问题进行合理的流程优化过程和方法在学生探究问题的过程中掌握好新知识通过小组实验的形式来完成学习任务情感和价值观通过小组的形式加强学生的沟通能力和团队精神通过分析流程优化的过程渗透技术的人文特性探究优化背后所隐含的更深的思想通过各组实验分析活动养成良好的合作和交流的态度内容分析教学重点流程优化的目的及条件教学难点组织好学生活动让每一位学生都积极参与到活动中并培养良好的合作交流态度能对现实生活中的流程进行合理的评价以及提出优化的具体意见教学方法讲授法分析法分组实验法学情分析学生通过对前面几节课的学习已经理解了流程的涵义及其作用并能对学习和生活中一些简单事情进行流程设计通过学习学生能就现实生活中发现一些问题了解了流程对生活生产中的意义学生对洗衣机的去污原理以及奶粉的加工原理不很熟悉要引用这些例子让学生理解比较困难但是就他们学习和生活有关的一些流程却比较了解并且感兴趣由于受一些因素的影响学生对本课程的兴趣不高同时学生之间也存在着差异一部分学生基础较好思维敏捷但大部分学生都是基础一般的还有一小部分基础较差设计思路教法采用分组实验导入法从学生自己设计出来的流程入手由学生自己进行评价以此激发他们的学习兴趣和改进欲望结合具体的教学内容采用问题情境内容展开总结提升的模式展开把知识点的学习置于具体的情境当中通过案例的分析探讨使学生亲历自主探索和思维升华的过程同时关注学生能否用不同的语言表达交流自己的体验和想法学法主要采取分组实验与合作交流的方式进行通过自主探究讨论与交流的方式建构相关的知识体系可以充分调动每个学生思考的积极性注意引导学生体会优化的思想和方法的掌握和应用不仅是在技术活动中受益对我们的学习和生活都是非常有意义的三教学过程描述教学内容教师活动学生活动设计意图复习引入问题设置我们应该怎样把握流程设计的环节与时序线索在进行流程设计时应考虑哪些基本因素从上节课所学知识我们知道要对一个流程进行设计必须对事物本身的内在属性和规律有比较深的研究和了解所以如果要同学对企业的业务流程或工农业的生产流程进行设计是很困难的但同学们对自己身边较熟悉的与自己生活和学习密切相关的事情同样可以进行流程的设计这节课我们就来自己动手设计改善我们的活动和环境学生回答引起重视激发兴趣分组比赛活动设计每十位同学一组将每组同学所有的教科书混到一起将书打乱每组选一名小组长然后学生讨论怎样将书按科类分开的流程分书计时学生分组活动通过比赛激发创造欲望就简单流程进行评下面我请每个小组长来谈谈他们具体的流程设计及用时的多少学生回答统计每小组的用时情况在黑板上列出每组的流程及用时情况学生统计价学生自己评出流程设计最好的组评价该流程学生评价了解不同流程的设计其劳动强度与效率是不同的流程优化目的老师总结同学们三种不同的流程通过时间计算我们发现每个流程所用的时间不一样有多有少那么如何安排才能使得完整这项任务所花的时间最短呢从小组活动中我们知道好的流程能够降低劳动强度提高工作效率那么我们怎样才能设计出比较好的流程这就是我将和大家共同学习的内容流程的优化在正常的工作中不断的改进自己的流程以期取得最优的效果流程优化目的是提高工作效率提高工作或产品质量降低生产成本节约能耗保护环境通过流程的比较引出本节课主题流程的优化流程优化的条件请同学们从书的面预习到书的面然后思考流程优化需要什么条件学生自已预习比较书上所列两种不同的取款方式说明其流程优化的条件是什么学生回答用了电脑条件一需要先进的设备条件二提高操作人员技术水平需要老师总结通过改变设备和提高人员技术水平可以使的流程优化这属于流程优化的外部条件比较我们同学自已设计的三种分书流程思考我们在设计分书流程时应考虑些什么老师总结实际上我们在设计流程时应对分书这一事件进行整体分析全面考虑这就是流程优化的内部条件条件三改变流程的内在机理学生回答必须对分书这一事件进行整体分析流程优化的启示请同学们看一组洗衣机的发展图片思考洗衣机的出现极大的降低了人们洗衣的劳动强度提高人们的工作效率人们为什么还要不断的推出一代又一代的洗衣机呢一代又一代洗衣机的推出实际是在一步又一步的优化人们洗衣的流程学生回答因为人们的愿望是无止境的因为人们的愿望是无止境的所以造就了一代又一代的洗衣机来淘汰落后的洗衣流程从洗衣机的发展史中我们不难得出启示启示一不满足现状是流程优化的一种动力启示二充分调动技术的转移特性来优化流程学生列举运用技术转移来优化流程的实例引发学生创新的激情流程优化的思考流程的优化有很多的目的比如成本优化的目的期望把成本降到最低但是在技术优化里面由于新技术和新设备的增加必然会导致成本的增加因此我们需要综合考虑各方面的因素即达到整体优化流程优化的特点多目标多方面通过对比几种不同的分书流程分析流程优化的措施流程优化的方法环节的优化时序的优化综合练习综合练习星期天父母一般要在家里做很多家务比如有这样的几样工作洗衣晒衣煮饭烧菜吃饭请各小组讨论几分钟将这几个环节组成流程可以有几种优化方式吗需要什么条件看看哪个小组设计的流程最多在同等条件下流程最优深化认识扩展思维四教学反思这节课是新授课在教学的过程中学生可能会提出意想不到的问题如果此时置之不理可能会使学生的积极性受挫如果展开讨论可能会完不成教学任务另外要使学生明白优化的思想和方法的掌握和应用不仅是在技术活动中受益对我们的学习和生活都是非常有意义的这点较困难