通用版体育二年级下册 队列练习 教案.doc

队列练习设计 教学目标：1、进行活动中遵守纪律、遵守法律法规的教育，逐步培养学生纪律及法律法规意识；2、队列练习——“立”、 “看”、“稍息”、“转”、“齐步走”，了解活动要领；3、辅助练习跳单绳，滚铁环，拍篮球活动。 二、教学重难点：1、以练习为教学重点；2、以了解要领为教学难点。 三、教学过程： A、整队集合： 1、体育委员和教师分别整队，以口令“立正”——“向右看齐”——“向前看”——“稍息”，完成集合。 2、“报数”：a、注意事项：分列从左向右报，每个同学记住自己应该报哪一个数字；b、连续练习三次报数，以求正确报。 B、进行活动纪律、遵守法律规则教育： 1、体育活动课，同样是课堂教学活动，同学们必须遵守体育课堂纪律； 2、为确保体育活动安全有序地进行，同学们必须遵守法律规则； 3、涉及法律法规“案例”：活动中，如果发生打骂事件，一定要及时报告，协助老师制止打骂行为。打骂双方，如果出现一方或两方的大的伤害，那就是触犯了《中华人民共和国刑法》。 尽管当事人是在校学生，未到法定责任年龄，刑罚处置也会考虑这些因素，但是当事人家长是要承担监护责任的，并承担相应的赔偿医药和精神损失等民事责任。 C、继续练习“立正”——“向右看齐”——“向前看”— —“稍息”。 1、教师示范与讲解： “立正”——两手自然垂于裤中缝，昂首挺胸，两眼平视前方； “向右看齐”——最右边的同学保持立正姿势，其余同学在立正基础上适度向右边扭头; “向前看”——保持立正姿势，除最右边的同学保持原来姿势外，其余同学均向左扭头至正前方，保持立正姿势。 “稍息”——保持立正姿势，左脚向前外斜伸半步。 2、学生反复练习，教师反复示范与校正，尽最大努力基本达到规