第11课《西汉建立和“文景之治”》教学设计
一、教学目标
1.唯物史观:了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实,透过历史现象认识历史发展规律,思考内在的因果关系。
2.时空观念:记住汉朝建立的时间和都城所在位置,梳理汉初统治者治国的相关政策,帮助学生树立时间和空间概念。
3.历史解释:根据所学知识和认知,培养学生对休养生息政策、无为而治思想、以及民本思想等专业名词的历史解释能力,考查学生综合知识能力运用。
4.史料实证:通过对汉朝初年相关材料的分析,得出汉初面临的困境,做到论从史出,培养学生史论结合分析材料的能力。
5.家国情怀:通过对汉初民本思想到今之民生的发展演变,帮助学生树立民生为立国之本的理念。
二、教学重点和难点
重点:休养生息政策;文景之治。
难点:理解休养生息政策的历史概念及意义。
三、教学准备:收集资料,制作课件
四、课时安排:1课时
五、教学过程
(一)导入新课:对汉王朝进行描述,让学生猜说的是哪个朝代?
(二)新课讲授
一、建国之初——西汉的建立
1.自主学习:阅读课本“西汉的建立”正文部分,回答下列问题。
问题(:西汉建立的时间、都城、建立者。
问题