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摇寒
上传于：2024-05-25
第11课 西汉建立和“文景之治”
知识与能力：了解西汉建立的基本脉络、掌握“文景之治”的基本史实。通过思考“文景之治”局面形成的原因，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
过程与方法：通过研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。
情感态度与价值观：认识“文景之治”是西汉王朝强盛的基础，对后世的巩固和发展十分重要。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。
“文景之治”。
休养生息政策。
讲述、合作、探究相结合的方法。
(一)创设情境 导入新课
1．分享一段《汉刘邦》的视频：刘邦军直抵秦都咸阳，秦王子婴出城投降，刘邦进入咸阳，后成为始皇帝国和理想的继承者。
2．设问：(1)汉朝是谁建立的？
(2)汉朝能够建立的原因有哪些？
3．教师导入：“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这句诗出自王珪的《咏汉高祖》，你知道汉高祖是谁吗？汉高祖建立汉朝后，面临着怎样的经济形势，他又是如何解决的？带着这些问题，让我们一起来学习第11课《西汉建立和“文景之治”》吧！
(二)自主学习 梳理新知
知识点一